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Corrigé du contrôle de français CE1 n°14 : Les homophones et / est et son / sont – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

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Gratuit. Ce corrigé de contrôle est gratuit : il se télécharge en PDF et s’imprime gratuitement, sans inscription ni publicité.

Le sujet est sur la page Contrôle de français CE1 n°14. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.

Ce corrigé CE1 homophones et son reprend le sujet de 25 minutes noté sur 20 points. Chaque réponse est justifiée, avec le barème, les astuces à retenir et les erreurs les plus fréquentes.

Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre le texte (3 points)

Barème : 1 point par réponse (0,5 point pour l’information juste, 0,5 point pour la phrase bien écrite avec majuscule et point).

  1. Nina et Hugo sont dans le jardin.
  2. Nina arrose son rosier.
  3. Les tulipes sont jaunes.

Une réponse courte comme « Jaunes. » est acceptée avec 0,5 point.

Corrigé de l’exercice 2 : Relever dans le texte (3 points)

Barème : 1 point par relevé correct.

  1. Leur chien Pistache est couché et il dort sous le pommier.
  2. Les roses sont rouges et les tulipes sont jaunes.
  3. Réponses acceptées : son rosier, son frère (Son frère) ; le mot qui suit est un nom, ici rosier ou frère.

Erreur fréquente : recopier seulement une partie de la phrase. Dans ce cas, accorder 0,5 point.

Corrigé de l’exercice 3 : Choisir et ou est (3 points)

Barème : 0,5 point par mot juste.

  1. Mon cartable est lourd. (On peut dire : Mon cartable était lourd.)
  2. Papa et maman sont au marché. (On peut dire : Papa et puis maman.)
  3. Le gâteau est au chocolat.
  4. J’ai un crayon et une gomme.
  5. Il lit et elle dessine.
  6. La soupe est chaude.

Astuce à retenir : si l’on peut dire et puis, on écrit et ; si l’on peut dire était, on écrit est.

Corrigé de l’exercice 4 : Choisir son ou sont (3 points)

Barème : 0,5 point par mot juste.

  1. Les enfants sont en classe. (Les enfants étaient en classe.)
  2. Théo cherche son cartable. (On peut dire : mon cartable.)
  3. Mes amis sont gentils.
  4. Elle prête son stylo.
  5. Les chats sont sur le toit.
  6. Le cheval mange son foin.

Astuce à retenir : si l’on peut dire étaient, on écrit sont ; si l’on peut dire mon ou ma, on écrit son.

Corrigé de l’exercice 5 : Dictée (3 points)

Barème : 3 points au départ, moins 0,5 point par mot mal écrit (un même mot mal écrit plusieurs fois compte une seule fois), sans descendre sous 0. Les petits mots et, est, son et sont comptent pour un mot chacun. Ne pas retirer de point pour un oubli de majuscule si la phrase est lisible.

Texte de la dictée

Les enfants sont dans la cour, point. Léo et son ami jouent au ballon, point. Le ballon est rouge et il est neuf, point.

Mots à surveiller : sont, et, son, est, ballon, enfants.

Corrigé de l’exercice 6 : Corriger une phrase (3 points)

Phrase corrigée : Mes parents sont au travail et mon frère prend son vélo.

Barème : 1 point par erreur corrigée (son devient sont, est devient et, sont devient son). Chaque mot juste mais mal recopié ailleurs ne rapporte rien de plus. Si la majuscule ou le point final manque, retirer 0,5 point au total.

Pour vérifier : « Mes parents étaient au travail » est possible, donc sont ; « mon frère prend mon vélo » est possible, donc son.

Corrigé de l’exercice 7 : Écrire des phrases (2 points)

Barème : 1 point par phrase. Une phrase obtient 1 point si elle a un sens, si le mot demandé est bien employé et si elle commence par une majuscule et se termine par un point (0,5 point si un seul critère manque).

Exemple de production réussie : Maya range son sac. Les fruits sont sur la table.

Barème et conseils

Exercice Points
Exercice 1 : Comprendre le texte 3
Exercice 2 : Relever dans le texte 3
Exercice 3 : Choisir et ou est 3
Exercice 4 : Choisir son ou sont 3
Exercice 5 : Dictée 3
Exercice 6 : Corriger une phrase 3
Exercice 7 : Écrire des phrases 2
Total 20

Échelle indicative : de 18 à 20 points, les notions sont très bien maîtrisées ; de 14 à 17,5 points, elles sont acquises ; de 10 à 13,5 points, elles sont à consolider ; en dessous de 10 points, il faut reprendre calmement le cours avec un adulte.

Conseils pour progresser

  • Pour ne plus confondre et et est, relire le cours puis refaire les exercices, en cherchant chaque fois si l’on peut dire « et puis » ou « était ».
  • Pour bien choisir son ou sont, revoir la leçon puis s’entraîner avec les exercices, en essayant de remplacer par « mon » ou par « étaient ».

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Corrigé du contrôle de français CE1 n°14 en PDF

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