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Le sujet est sur la page Contrôle de français CE2 n°18. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Voici le corrigé contrôle français CE2 préfixes et suffixes du contrôle n°18 (préfixes, suffixes et mots à plusieurs sens). Le sujet dure 35 minutes et se note sur 20 points. Chaque réponse est justifiée, avec le barème, les réponses acceptées et les erreurs fréquentes.
Corrigé de l’exercice 1 : Repérer préfixes et suffixes (4 points)
Barème : 1 point par mot correctement relevé et découpé.
- Avec un préfixe : re / faire (refaire), dé / monté (démonté : accepter aussi dé / monter).
- Avec un suffixe : jardin / ier (jardinier), maison / ette (maisonnette), fill / ette (fillette).
Accepter deux mots au choix parmi les préfixes et deux parmi les suffixes. Erreur fréquente : relever un mot qui commence par re ou dé sans préfixe, comme « rangé » : on ne peut pas retirer re- et garder un mot (« angé » n’existe pas). Retirer 1 point par faux mot relevé.
Corrigé de l’exercice 2 : Trouver le contraire (3 points)
Barème : 1 point par contraire juste.
- faire : défaire. Le préfixe dé- indique le contraire.
- visible : invisible. Le préfixe in- indique le contraire.
- lisible : illisible. Devant la lettre l, in- devient il- : on double le l.
Erreur fréquente : écrire « inlisible ». Avec une lettre l, le préfixe devient il-.
Corrigé de l’exercice 3 : Ajouter un suffixe (3 points)
Barème : 1 point par mot juste, orthographe comprise.
- vendre + -eur : vendeur. On retire la terminaison -re du verbe.
- arroser + -age : arrosage. On retire la terminaison -er du verbe.
- maison + -ette : maisonnette. On double le n avant le suffixe.
Erreur fréquente : écrire « maisonette » avec un seul n. Retirer 0,5 point dans ce cas.
Corrigé de l’exercice 4 : Les sens du mot pièce (3 points)
Barème : 1 point par association juste.
- 1-B : une pièce de monnaie est un petit disque de métal qui sert à payer.
- 2-A : la cuisine est un espace fermé d’une maison, comme les autres pièces.
- 3-C : une pièce de théâtre est une œuvre jouée par des acteurs.
Pour choisir, il faut s’appuyer sur le contexte : monnaie, cuisine et théâtre sont les mots indices de chaque phrase.
Corrigé de l’exercice 5 : Sens propre ou sens figuré (2 points)
Barème : 1 point par réponse juste.
- Le lion dévore sa proie : sens propre. Le lion mange vraiment sa proie.
- Mon frère est dans la lune : sens figuré. Il n’est pas sur la lune, il est distrait.
Erreur fréquente : croire qu’une expression imagée est un vrai déplacement. Le sens figuré est une image.
Corrigé de l’exercice 6 : Dictée (2 points)
Texte de la dictée
La fillette ouvre la maisonnette (point). Le jardinier refait l’arrosage des rosiers (point).
Barème : 2 points pour 0 ou 1 erreur ; 1 point pour 2 ou 3 erreurs ; 0 point au-delà. On compte une erreur par mot mal écrit, parmi : fillette, maisonnette, jardinier, refait, arrosage.
Corrigé de l’exercice 7 : Écrire trois phrases (3 points)
Barème : 1 point par phrase qui respecte la consigne et qui est correctement écrite.
Exemple de réponse réussie : « J’ai perdu une pièce de deux euros. Nous rangeons nos jouets dans la pièce du fond. Papa va refaire la peinture du salon. »
Vérifier que les deux sens de pièce sont différents et que le mot en re- est un vrai mot de la famille d’un verbe (refaire, relire, retrouver…).
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 : Repérer préfixes et suffixes | 4 |
| Exercice 2 : Trouver le contraire | 3 |
| Exercice 3 : Ajouter un suffixe | 3 |
| Exercice 4 : Les sens du mot pièce | 3 |
| Exercice 5 : Sens propre ou sens figuré | 2 |
| Exercice 6 : Dictée | 2 |
| Exercice 7 : Écrire trois phrases | 3 |
| Total | 20 |
Échelle indicative : de 18 à 20 points, très bien ; de 15 à 17,5 points, bien ; de 10 à 14,5 points, acquis en partie ; moins de 10 points, notions à reprendre.
Conseil 1 : en cas d’erreurs sur la fabrication des mots, relire le cours sur les préfixes et les suffixes et construire la famille de quelques mots de base.
Conseil 2 : pour les mots à plusieurs sens, refaire la fiche d’exercices sur les mots à plusieurs sens en soulignant les mots indices du contexte.
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