Les classes de mots : bilan : exercices de français CE2

Exercice 1 : chasse aux noms

Entoure tous les noms de ce petit texte. Il y en a huit.

Le matin, ma grand-mère ouvre les volets. Un merle siffle sur la branche du tilleul. Mon chat noir saute sur la table.

Exercice 2 : déterminant ou nom ?

Classe ces mots dans le tableau.

une – maison – ces – cahier – mon – oiseau – vos – plume – cette – nuage – des – jardin

Exercice 3 : les adjectifs

Souligne les adjectifs et relie chacun au nom qu’il précise par une flèche.

1. Un énorme camion bloque la rue étroite.
2. Ma sœur porte une robe bleue.
3. Les petits poussins jaunes picorent.
4. Ce vieux pont traverse une rivière profonde.

Exercice 4 : verbe et infinitif

Souligne le verbe conjugué de chaque phrase et écris son infinitif.

1. Le bateau quitte le port. → ………
2. Nous finissons notre dessin. → ………
3. Les enfants vont à la piscine. → ………
4. Tu prends ton goûter. → ………
5. Il fait froid. → ………
6. Vous chantez faux. → ………

Exercice 5 : les pronoms personnels

Souligne le pronom personnel de chaque phrase.

1. Elle arrose les fleurs.
2. Nous partons demain.
3. Où vas-tu ?
4. Ils jouent aux billes.
5. On frappe à la porte.
6. Vous êtes en avance.

Exercice 6 : les adverbes

Entoure l’adverbe de chaque phrase.

1. Le chat dort paisiblement.
2. Nous partirons demain.
3. Ce gâteau est très bon.
4. Elle chante bien.
5. Mes amis arrivent bientôt.
6. Il pleut souvent en Bretagne.

Exercice 7 : six boîtes pour ranger

Range chaque mot des deux phrases dans la boîte qui convient.

Exercice 8 : un mot, deux classes

Donne la classe du mot en gras dans chaque phrase.

1. Le chien le regarde. → ……… / ………
2. La marche est longue. / Il marche vite. → ……… / ………
3. Ferme la porte. / La ferme de mon oncle. → ……… / ………
4. Ce bouchon est en liège. / Le bouchon flotte. → ……… / ………

Exercice 9 : remettre les étiquettes en ordre

Écris la phrase formée par les étiquettes, puis écris la classe de chaque mot en dessous.

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Exercice 10 : trouve l’intrus

Dans chaque liste, un mot n’appartient pas à la même classe que les autres. Barre-le et donne sa classe.

1. table – chaise – joli – armoire
2. rapide – gentil – courir – grand
3. mon – ces – une – rouge
4. je – nous – elles – chat
5. souvent – hier – très – maison
6. mange – lit – court – lentement

Exercice 11 : à toi d’écrire

Écris deux phrases qui contiennent chacune, dans l’ordre que tu veux : un déterminant, un nom, un adjectif, un verbe conjugué et un adverbe. Colorie chaque classe d’une couleur différente.

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