Ce cours sur les compléments CE2 t’explique comment une phrase s’enrichit grâce à des groupes de mots qui donnent des précisions. Tu apprendras à les repérer, à distinguer ceux que l’on peut déplacer de ceux qui restent collés au verbe, et à bien utiliser la virgule.
Découvrir : une phrase qui s’allonge
Lis ces trois phrases :
- Le chat dort.
- Le chat dort sur le radiateur.
- Le chat dort sur le radiateur depuis ce matin.
La première phrase est déjà complète : elle a un sujet (le chat) et un verbe (dort). Les groupes de mots ajoutés ensuite nous apprennent où et depuis quand le chat dort. Ce sont des compléments.
Définition
Un complément est un mot ou un groupe de mots qui complète la phrase en apportant des précisions. Dans une phrase, tout ce qui n’est ni le sujet ni le verbe est souvent un complément.
Les compléments CE2 que l’on peut déplacer
Certains compléments peuvent changer de place dans la phrase, et même être supprimés, sans que la phrase devienne fausse. Ils répondent souvent aux questions Où ?, Quand ? ou Comment ?
Exemple
Les écureuils cachent des noisettes avant l’hiver.
→ Avant l’hiver, les écureuils cachent des noisettes.
→ Les écureuils cachent des noisettes. (supprimé : la phrase reste correcte)
Règle
Un complément déplaçable peut être placé au début, au milieu ou à la fin de la phrase, et on peut souvent le supprimer. Quand on le place au début de la phrase, on le fait suivre d’une virgule.
Les compléments essentiels, collés au verbe
D’autres compléments ne peuvent ni être déplacés ni être supprimés : ils sont indispensables au sens du verbe. On les appelle ici des compléments essentiels. Ils se trouvent en général juste après le verbe.
Exemple
Zoé va à la piscine. → À la piscine, Zoé va. ✗ → Zoé va. ✗
Le facteur apporte un colis. → Un colis, le facteur apporte. ✗
Règle
Un complément essentiel reste collé au verbe. Si on le déplace ou si on l’enlève, la phrase n’a plus de sens ou devient incorrecte.
Méthode : repérer les compléments dans une phrase
Méthode
- Je trouve le verbe conjugué.
- Je trouve le sujet avec « c’est… qui ».
- Je regarde les autres groupes de mots : ce sont des compléments.
- J’essaie de les déplacer en tête de phrase, puis de les supprimer : si c’est possible, ils sont déplaçables ; sinon, ils sont essentiels.
| Phrase | Complément essentiel | Complément déplaçable |
|---|---|---|
| Mamie tricote une écharpe près de la cheminée. | une écharpe | près de la cheminée (où ?) |
| Hier, Samir a perdu sa casquette. | sa casquette | hier (quand ?) |
| Nous rangeons nos affaires en silence. | nos affaires | en silence (comment ?) |
| Ma tante habite à Bordeaux depuis deux ans. | à Bordeaux | depuis deux ans (depuis quand ?) |
Attention
Un complément placé au début de la phrase n’est pas le sujet : dans Dans la classe, les élèves chantent, ce sont les élèves qui chantent. Et un complément qui dit « où » n’est pas toujours déplaçable : on peut dire Dans le parc, je joue, mais pas Dans le parc, je vais.
À retenir
- Les compléments apportent des précisions à la phrase.
- Certains sont déplaçables et supprimables : ils disent souvent où, quand ou comment.
- Placé en tête de phrase, un complément déplaçable est suivi d’une virgule.
- D’autres sont essentiels : ils restent collés au verbe.
Pour aller plus loin
Mets ces règles en pratique avec les exercices sur les compléments puis teste-toi avec le QCM sur les compléments. Pour bien commencer, il faut savoir reconnaître le groupe sujet.
