Ce cours sur les compléments du verbe CM1 t’apprend à distinguer deux grandes familles de compléments : ceux qui sont liés au verbe, les compléments d’objet, et ceux qui donnent des précisions sur les circonstances, les compléments circonstanciels. Deux tests simples vont t’aider à ne plus les confondre.
Découvrir : des groupes qui n’ont pas le même rôle
Observe cette phrase : Au printemps, le jardinier plante des rosiers dans le parc.
Le sujet est « le jardinier » et le verbe est « plante ». Mais la phrase contient aussi trois autres groupes : « Au printemps », « des rosiers », « dans le parc ». Sont-ils tous pareils ? Essaie de les enlever un par un… Sans « des rosiers », la phrase devient bizarre : le jardinier plante… quoi ? En revanche, sans « Au printemps » ni « dans le parc », elle reste correcte.
Comprendre : le complément d’objet
Définition
Le complément d’objet complète le verbe : il fait partie du groupe verbal. En général, on ne peut ni le déplacer ni le supprimer.
- Le COD (complément d’objet direct) se construit sans préposition. Il répond à la question qui ? ou quoi ? posée après le verbe : Le chat guette la souris.
- Le COI (complément d’objet indirect) est introduit par une préposition, le plus souvent à ou de. Il répond à à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ? : Le chat obéit à sa maîtresse. Ma sœur parle de son voyage.
Comprendre : le complément circonstanciel
Définition
Le complément circonstanciel (CC) précise les circonstances de l’action : le lieu (où ?), le temps (quand ?), la manière (comment ?). Il complète toute la phrase, c’est pourquoi on l’appelle aussi complément de phrase. On peut le déplacer et le supprimer.
Exemple
- Les hirondelles partent en septembre. → CC de temps.
- Sous le pont, un canard barbote. → CC de lieu.
- Le funambule avance prudemment. → CC de manière.
Un CC peut être un groupe nominal (ce matin), un groupe introduit par une préposition (dans le parc) ou un adverbe (hier, prudemment).
La règle : les deux tests
Règle
- Le test du déplacement : je mets le groupe en début de phrase. Si la phrase reste correcte, c’est un CC. Dans le parc, le jardinier plante des rosiers. ✔ — Des rosiers, le jardinier plante dans le parc. ✘ → « des rosiers » est COD.
- Le test de la suppression : j’enlève le groupe. Si la phrase garde son sens et reste correcte, c’est probablement un CC. Si elle devient incomplète ou change de sens, c’est un complément d’objet.
Méthode
- Je trouve le verbe et le sujet.
- Pour chaque autre groupe, je fais le test du déplacement.
- Si le groupe ne bouge pas : complément d’objet. Je regarde s’il y a une préposition : non → COD ; oui → COI.
- Si le groupe bouge : CC. Je pose la question où ? quand ? comment ? pour savoir s’il est de lieu, de temps ou de manière.
Les pièges à éviter
Attention
La préposition ne suffit pas à décider ! Compare : Les enfants jouent au ballon (COI : « Au ballon, les enfants jouent » est impossible) et Les enfants jouent au jardin (CC de lieu : « Au jardin, les enfants jouent » est correct). De même, le test de la suppression n’est pas toujours fiable : dans Le chat mange la souris, on peut écrire « Le chat mange », mais le sens change. Le test du déplacement est le plus sûr.
À retenir
- Le complément d’objet complète le verbe : il ne se déplace pas et, en général, ne se supprime pas.
- COD : sans préposition (qui ? quoi ?). COI : avec préposition (à qui ? de quoi ?).
- Le complément circonstanciel indique le lieu, le temps ou la manière ; il se déplace et se supprime.
- En cas de doute, fais le test du déplacement.
Pour aller plus loin
Applique les deux tests dans les exercices sur les compléments du verbe, puis vérifie tes acquis avec le QCM complément d’objet ou circonstanciel. Pour bien distinguer nature et rôle des groupes, relis aussi le cours Nature et fonction.
