Complément d’objet ou complément circonstanciel ? : exercices de français CM1

Exercice 1 : le test de la suppression

Dans chaque phrase, recopie le groupe que l’on peut supprimer sans rendre la phrase incorrecte ni changer son sens principal.

1. Le boulanger pétrit la pâte avant l’aube.
2. Dans la cour, les enfants construisent un bonhomme de neige.
3. Mon frère lit une bande dessinée en silence.
4. Hier soir, Clara a rangé ses jouets.
5. Le chat observe les oiseaux par la fenêtre.

Exercice 2 : le test du déplacement

Réécris chaque phrase en plaçant le complément circonstanciel en tête de phrase. N’oublie pas la virgule.

1. Les hirondelles quittent nos toits en septembre.
2. Le pêcheur répare ses filets sur le port.
3. Nous avons visité un château pendant les vacances.
4. Le facteur distribue le courrier à vélo.

Exercice 3 : complément d’objet ou circonstanciel ?

Pour chaque groupe en gras, écris CO (complément d’objet) ou CC (complément circonstanciel).

1. Lucas mange une pomme à la récréation.
2. Le soir, ma mère lit le journal.
3. Le chien enterre son os sous le rosier.
4. Les élèves écoutent la musicienne attentivement.
5. Nous pensons à nos amis.
6. Nous nous retrouverons à midi.

Exercice 4 : COD ou COI ?

Recopie le complément d’objet de chaque phrase et indique s’il est COD ou COI. Entoure la préposition quand il y en a une.

1. Le chevalier délivre la princesse.
2. La princesse remercie le chevalier.
3. Le roi parle à son conseiller.
4. Ma sœur se souvient de ses vacances.
5. J’écoute la radio.
6. Tu obéis à tes parents.
7. Elle rêve d’un voyage en ballon.

Exercice 5 : lieu, temps ou manière ?

Indique si chaque complément circonstanciel en gras est de lieu, de temps ou de manière.

1. Le train arrive à six heures.
2. Le vent souffle avec violence.
3. Sous le pont, un canard barbote.
4. Les marmottes hibernent pendant tout l’hiver.
5. Ma grand-mère tricote près de la cheminée.
6. Le funambule avance prudemment.

Exercice 6 : les paires pièges

Dans chaque paire, donne la fonction du groupe en gras. Utilise le test du déplacement pour justifier.

1. Nous téléphonons à notre cousine. / Nous téléphonons à midi.
2. Les enfants jouent au ballon. / Les enfants jouent au jardin.
3. Il parle de son voyage. / Il se lève de bonne heure.
4. Le pianiste joue une valse. / Le pianiste joue ce soir.

Exercice 7 : compléter avec un COD

Complète chaque phrase avec un COD (un groupe nominal sans préposition).

1. Le cuisinier prépare …….
2. Mon père répare …….
3. La chatte surveille …….
4. Les touristes photographient …….

Exercice 8 : compléter avec un CC

Complète chaque phrase avec le complément circonstanciel demandé.

1. …… (temps), la neige recouvre les toits.
2. Le randonneur marche …… (manière).
3. Les dauphins jouent …… (lieu).
4. …… (lieu), un hibou hulule …… (temps).

Exercice 9 : enrichir une phrase

Enrichis chaque phrase en suivant les indications.

1. Le chat dort. → ajoute un CC de lieu, un CC de temps et un CC de manière.
2. Le musicien joue. → ajoute un COD et un CC de lieu.

Exercice 10 : l’analyse complète

Recopie et complète le tableau pour chaque phrase.

Phrase A : Chaque été, mes cousins cueillent des myrtilles dans la montagne.

Phrase B : Ce matin, Léna a écrit à son correspondant avec un stylo plume.

Exercice 11 : décrire une image

Observe l’image. Écris une phrase qui contient un sujet, un verbe, un COD, un CC de lieu et un CC de temps. Puis écris une deuxième phrase où le CC de lieu est placé en tête.

Exercice 12 : corriger l’analyse de Tom

Tom a analysé la phrase Le matin, le boulanger vend du pain dans sa boutique. Trouve ses erreurs, corrige-les et justifie avec un test.

• « Le matin » : COD.
• « du pain » : complément circonstanciel.
• « dans sa boutique » : complément circonstanciel de lieu.