Corrigé du contrôle de français CM1 n°6 : Écrire le portrait d’un héros – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre le portrait (4 points)

1 point par question : 0,5 point pour la bonne information et 0,5 point pour la phrase complète.

1. Le texte décrit Maëlys, qui est capitaine d’un navire.
2. Détails acceptés : elle est grande et robuste, elle a des épaules larges, des cheveux gris tressés en natte, une cicatrice sur la joue gauche, des yeux verts. Deux détails exacts suffisent.
3. Le passage est : « elle soignait les marins malades et racontait des histoires aux plus jeunes ». On accepte aussi « Pourtant, elle savait aussi être douce ».
4. L’équipage l’admire parce qu’elle est courageuse et juste et qu’elle ne laisse jamais personne en danger.

Erreur fréquente : relever « grand manteau bleu usé » comme trait de caractère. Un vêtement fait partie de l’apparence, pas du caractère.

Corrigé de l’exercice 2 : Classer les détails (3 points)

0,5 point par relevé exact et bien classé (six relevés).

Il suffit de relever deux éléments par colonne. La voix grave (« sa voix grave résonnait ») est acceptée dans l’apparence physique.

Corrigé de l’exercice 3 : Enrichir avec des adjectifs (3 points)

1 point par phrase : deux adjectifs qualificatifs pertinents, placés correctement et accordés avec le nom.

1. Le marin portait une vieille veste rouge. (Autres réponses : une veste épaisse et usée.)
2. La mousse avait un regard vif et curieux.
3. Le pilote tenait une barre lourde et glissante.

Erreur fréquente : oublier l’accord (« une veste rouges », « un regard vive »). L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. Ne pas accepter un seul adjectif : 0,5 point seulement.

Corrigé de l’exercice 4 : Compléter une comparaison (2 points)

1 point par comparaison réussie : le comparant doit être logique et imagé.

1. Les mains de Maëlys étaient fortes comme des cordes de navire (ou « comme du fer », « comme des tenailles »).
2. Sa voix grave résonnait comme le tonnerre (ou « comme une cloche », « comme un coup de canon »).

Une comparaison relie deux éléments par un mot comme comme, pareil à ou semblable à. Ne pas accepter une réponse qui ne compare rien (« comme les siennes »).

Corrigé de l’exercice 5 : Dictée (2 points)

Texte de la dictée

Le capitaine regardait la mer. Ses mains fortes tenaient solidement la barre. Les marins, fatigués mais fiers, chantaient une vieille chanson.

Ponctuation à dire : point après « mer », point après « barre », virgule après « marins », virgule après « fiers », point final.

Barème : 2 points moins 0,5 point par erreur (accord, mot mal écrit, ponctuation oubliée). Quatre erreurs ou plus donnent 0. Mots à surveiller : regardait, fortes (accord avec « mains »), solidement, fatigués et fiers (masculin pluriel avec « marins »), chantaient, vieille.

Corrigé de l’exercice 6 : Écrire le portrait d’un héros (6 points)

Critères : 1 point pour la présentation du personnage, 1 point pour au moins trois détails physiques, 1 point pour le caractère montré par une qualité ou une action, 1 point pour les adjectifs et la comparaison, 1 point pour la cohérence du temps, 1 point pour la ponctuation et l’orthographe.

Exemple de production réussie : Voici Tom, le jeune pompier de mon livre préféré. Il est petit et mince, mais ses bras sont forts comme ceux d’un lutteur. Il a des cheveux bruns en bataille et des yeux noirs très vifs. Il porte un casque jaune et une veste rouge. Tom est courageux : hier encore, il a sauvé un chat du haut d’un arbre. Il est aussi généreux, car il partage toujours son goûter. Tout le village l’admire.

Erreurs fréquentes : écrire une liste de qualités sans les illustrer par une action, mélanger le présent et l’imparfait, oublier la présentation du personnage, répéter sans cesse « il est ».