Contrôle de français 3ème n°21 : Bilan du trimestre 1 – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Exercice 1 : Analyser un récit de soi (4 points)

Répondre aux questions à propos du texte support.

1. Justifier par trois indices que ce texte peut appartenir à une autobiographie.
2. Relever deux passages où l’on entend la voix de l’adulte qui se souvient.
3. Définir en une phrase le pacte autobiographique.

Exercice 2 : Reconnaître l’ironie (3 points)

Lire la phrase suivante, puis répondre aux questions.

« Notre bon maire, dans sa grande bonté, a décidé de supprimer l’unique jardin public du village pour le remplacer par un parking vide : voilà ce qui s’appelle penser à l’avenir de ses administrés ! »

1. Nommer le procédé employé par l’auteur.
2. Relever deux expressions qui disent le contraire de ce que pense l’auteur.
3. Expliquer en une phrase ce que l’auteur dénonce.

Exercice 3 : Reconnaître les formes de la poésie moderne (3 points)

Répondre aux questions.

1. Nommer la forme poétique décrite : un poème dont les mots sont disposés pour dessiner une tour.
2. Nommer la forme poétique décrite : un texte bref, sans vers, mais dense, rythmé et riche en images.
3. Nommer la forme poétique décrite : des vers de longueur inégale, sans rime obligatoire.
4. Dans « La terre est bleue comme une orange » (Paul Éluard, 1929), nommer la figure de style et expliquer l’effet produit.

Exercice 4 : Associer des œuvres et des notions (3 points)

Associer chaque œuvre à son genre ou à son thème, puis répondre à la question finale.

1. Le Feu, d’Henri Barbusse (1916) : roman d’anticipation, témoignage de guerre ou dystopie ?
2. Vingt mille lieues sous les mers, de Jules Verne (1870) : roman d’anticipation, témoignage de guerre ou dystopie ?
3. 1984, de George Orwell (1949) : roman d’anticipation, témoignage de guerre ou dystopie ?
4. Le Silence de la mer, de Vercors (1942) : récit de résistance, utopie ou roman d’aventures maritimes ?
5. Définir en une phrase l’expression « écrivain engagé ».

Exercice 5 : Analyser une argumentation et des figures de style (3 points)

Lire le court texte suivant, puis répondre aux questions.

« Tous les élèves devraient lire vingt minutes par jour : la lecture enrichit le vocabulaire, développe l’imagination et prépare à mieux écrire. Certes, certains préfèrent les jeux vidéo, mais un livre vaut mieux qu’un écran quand il s’agit de s’évader sans fatigue. »

1. Relever la thèse.
2. Relever un argument.
3. Relever la concession.
4. Nommer la figure de style dans « Cette idée est une flamme qui réchauffe les esprits ».
5. Nommer la figure de style dans « Un silence assourdissant remplit la salle ».
6. Nommer la figure de style dans « Il est rapide comme l’éclair ».

Exercice 6 : Écrire sous la dictée (2 points)

Écrire sous la dictée du professeur le texte lu trois fois, en soignant les accords des participes passés et la ponctuation.

Exercice 7 : Commencer un récit autobiographique (2 points)

Rédiger en 6 à 8 lignes le début d’un récit autobiographique centré sur un souvenir d’enfance précis.

Critères de réussite : écrire à la première personne ; employer l’imparfait et le passé composé ou le plus-que-parfait pour le souvenir ; faire entendre une fois la voix de l’adulte au présent ; exprimer une émotion précise ; relire l’orthographe.