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Ce contrôle français 1ère question de grammaire n°19 prépare la question de grammaire de l’oral du bac : repérer les propositions, nommer les subordonnées, analyser une phrase et rédiger une réponse structurée. Durée : 1 h 30, notation sur 20 points.
Texte support
(1) Quand la nuit tomba sur le port, le vieux Marin, qui n’avait pas quitté sa barque de la journée, rangea ses filets en silence. (2) Il savait que la mer, dont il connaissait chaque humeur, ne lui pardonnerait pas une imprudence. (3) Pourtant, il hésitait à rentrer, parce qu’une lueur dansait encore à l’horizon. (4) Il se demandait si c’était un phare ou une étoile tombée. (5) Les enfants qui jouaient sur la jetée avaient disparu depuis longtemps, et personne ne viendrait plus troubler son attente.
Texte écrit pour Français PDF
Exercice 1 : Analyser la phrase 1 (4 points)
Analyser la phrase (1) en suivant la méthode de l’oral.
- Relever les verbes conjugués.
- En déduire le nombre de propositions.
- Pour chaque proposition, indiquer sa nature (principale, subordonnée relative, conjonctive, interrogative indirecte) et le mot subordonnant s’il y en a un.
- Préciser la fonction des deux subordonnées.
Exercice 2 : Nommer les subordonnées (4 points)
Pour chacune des quatre propositions subordonnées citées ci-dessous, indiquer sa nature, le mot subordonnant et sa fonction.
- phrase (2) : « que la mer […] ne lui pardonnerait pas une imprudence »
- phrase (3) : « parce qu’une lueur dansait encore à l’horizon »
- phrase (4) : « si c’était un phare ou une étoile tombée »
- phrase (5) : « qui jouaient sur la jetée »
Exercice 3 : Rédiger une réponse d’oral (4 points)
Rédiger, en quatre à six phrases, la réponse orale à la question suivante : « Analyser la proposition subordonnée « dont il connaissait chaque humeur » dans la phrase (2). »
Critères de réussite : nature de la proposition ; mot subordonnant et sa nature ; fonction du mot subordonnant dans sa proposition ; antécédent et fonction de la subordonnée ; temps du verbe et valeur.
Exercice 4 : Étudier l’interrogation indirecte (3 points)
Répondre aux questions sur la phrase (4).
- Donner la nature et la fonction de la proposition « si c’était un phare ou une étoile tombée ».
- La transformer en interrogation directe.
- Identifier la nature et la fonction du mot « tombée ».
Exercice 5 : Connaître la méthode (3 points)
Répondre aux questions sur la méthode de la question de grammaire.
- Remettre dans l’ordre les six étapes : (a) recopier la phrase ; (b) rédiger la réponse en quelques phrases ; (c) encadrer les verbes conjugués ; (d) nommer les natures et les fonctions ; (e) délimiter les propositions ; (f) repérer les mots subordonnants.
- Indiquer le temps de préparation conseillé et la durée de la réponse orale.
Exercice 6 : Écrire sous la dictée (2 points)
Écrire sous la dictée du professeur le texte lu trois fois, en soignant l’accord des participes passés et la ponctuation des subordonnées.

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