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Le sujet est sur la page Contrôle de français 5ème n°18. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Ce corrigé contrôle 5ème accords complexes détaille les réponses du contrôle de français 5ème n°18 sur le thème « Accord sujet-verbe et accord de l’attribut ». Durée prévue : 45 minutes, total sur 20 points, avec le barème de chaque exercice.
Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre le texte (2 points)
- La scène se passe au cirque. (1 point.)
- Le lion et le tigre semblent calmes, tandis que les enfants restent inquiets. (1 point : 0,5 pour les animaux, 0,5 pour les enfants.)
Erreur fréquente : répondre sans phrase complète. Retirer 0,5 point au total dans ce cas.
Corrigé de l’exercice 2 : Trouver le sujet et justifier l’accord (3 points)
| Verbe | Sujet | Explication |
|---|---|---|
| applaudissait | la foule | nom collectif au singulier : le verbe s’accorde avec « foule », non avec « spectateurs » |
| semblaient | le lion et le tigre | deux sujets coordonnés par « et » : verbe au pluriel |
| ai ouvert | moi (repris par « qui ») | le pronom relatif « qui » prend la personne de son antécédent « moi » : première personne du singulier |
Barème : 1 point par ligne (0,5 pour le sujet, 0,5 pour l’explication). Erreur fréquente : accorder « applaudissait » avec « spectateurs » parce que ce nom est le plus proche du verbe.
Corrigé de l’exercice 3 : Accorder le verbe avec son sujet (4 points)
- La plupart des élèves sont partis : « la plupart de » appelle le pluriel.
- Mon frère et moi irons : « mon frère et moi » équivaut à « nous ».
- C’est vous qui avez gagné : « qui » reprend « vous », deuxième personne du pluriel.
- Le groupe de touristes visite le château : le noyau du sujet est « groupe », au singulier.
- Beaucoup de passants s’arrêtent : « beaucoup de » appelle le pluriel.
- Ce sont les cloches qui sonnent : « qui » reprend « cloches », troisième personne du pluriel.
- Toi et lui êtes invités : « toi et lui » équivaut à « vous ».
- Tout le monde applaudit : « tout le monde » est un sujet singulier.
Barème : 0,5 point par réponse correcte. Méthode : repérer le noyau du sujet, puis se demander quel pronom (il, elle, ils, nous, vous…) le remplacerait.
Corrigé de l’exercice 4 : Accorder l’attribut du sujet (4 points)
- lourds : sujet « les nuages », masculin pluriel.
- chaude : sujet « la soupe », féminin singulier.
- célèbres : sujet « mes cousines », féminin pluriel (le « e » est déjà dans « célèbre »).
- fatigués : sujets « Paul et Léo », masculin pluriel.
- neuve : sujet « cette robe », féminin singulier.
- calmes : sujet « ma sœur et moi », féminin pluriel ; « calme » prend seulement un « s ».
- fière : sujet « la directrice », féminin singulier.
- médecins : sujet « ils », masculin pluriel.
Barème : 0,5 point par attribut correctement accordé. L’attribut du sujet s’accorde en genre et en nombre avec le sujet, par l’intermédiaire d’un verbe d’état (être, sembler, paraître, devenir, rester).
Corrigé de l’exercice 5 : Justifier des accords (2 points)
- Le sujet est formé d’un nom féminin et d’un nom masculin. Quand les genres sont mélangés, le masculin pluriel l’emporte : « contents ». (1 point.)
- L’attribut est froide ; il se rapporte au sujet la nuit (féminin singulier) par le verbe d’état « devient ». (1 point : 0,5 pour l’attribut, 0,5 pour le sujet.)
Barème : 1 point par réponse. Accepter « le masculin l’emporte sur le féminin » pour la première.
Corrigé de l’exercice 6 : Écrire sous la dictée (2 points)
Le texte est donné ci-dessous, dans la partie « Texte de la dictée ». Barème : 2 points au départ ; retirer 0,5 point par erreur d’accord ou d’orthographe (un mot faux compte une seule fois) ; 0 point à partir de quatre erreurs.
Corrigé de l’exercice 7 : Décrire une foule (3 points)
Barème (3 points) : accords sujet-verbe corrects, dont un cas complexe (1 point) ; deux attributs correctement accordés (1 point) ; description cohérente et phrases complètes (0,5 point) ; orthographe et ponctuation (0,5 point).
Exemple de production réussie : La foule des habitants remplissait la place du village. Les musiciens semblaient heureux et les enfants restaient émerveillés. C’est moi qui ai porté les lanternes, et ce sont mes cousines qui les ont allumées. Le ciel devint rose, puis la fête commença.
Texte de la dictée
Ce sont les lilas qui embaument le jardin. La plupart des fleurs sont écloses, mais un seul bouton reste fermé. Ma sœur et moi, nous resterons ravies de ce printemps.
Ponctuation à dire : point après « jardin » ; virgule après « écloses » ; point après « fermé » ; virgule après « moi » ; point final après « printemps ». Points d’attention : sont et embaument (accords avec « qui » et « la plupart »), écloses et ravies (attributs au féminin pluriel).
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 : Comprendre le texte | 2 |
| Exercice 2 : Trouver le sujet et justifier l’accord | 3 |
| Exercice 3 : Accorder le verbe avec son sujet | 4 |
| Exercice 4 : Accorder l’attribut du sujet | 4 |
| Exercice 5 : Justifier des accords | 2 |
| Exercice 6 : Écrire sous la dictée | 2 |
| Exercice 7 : Décrire une foule | 3 |
| Total | 20 |
Échelle indicative : de 18 à 20 points, maîtrise très solide ; de 14 à 17,5 points, bonne maîtrise ; de 10 à 13,5 points, acquis fragiles à consolider ; en dessous de 10 points, reprise des notions nécessaire.
Conseils pour progresser
- Pour les accords du verbe dans les cas difficiles (noms collectifs, « c’est moi qui », sujets séparés du verbe) : revoir la leçon sur l’accord sujet-verbe puis s’entraîner avec les exercices corrigés.
- Pour l’attribut du sujet : relire la leçon sur l’accord de l’attribut et refaire les exercices corrigés en entourant toujours le verbe d’état avant d’accorder.
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