Repérer le sujet semble facile quand il est juste avant le verbe. Ce cours sur l’accord sujet-verbe 5ème t’apprend à ne plus te tromper dans les cas complexes : sujet séparé du verbe, sujet inversé, plusieurs noms sujets, pronom relatif « qui » et mots comme « chacun » ou « la plupart ».
Découvrir : pourquoi l’oreille ne suffit pas
Lis cette phrase : Le bruit des vagues berce les vacanciers. Beaucoup d’élèves écrivent « bercent », trompés par le mot vagues, placé juste avant le verbe. Or ce n’est pas le sujet : ce qui berce, c’est le bruit. À l’oral, on n’entend pas la différence ; à l’écrit, il faut raisonner.
Règle
Le verbe s’accorde en personne et en nombre avec son sujet, quelle que soit la place de ce sujet et quels que soient les mots qui l’en séparent.
Méthode
- Repère le verbe conjugué.
- Pose la question « Qui est-ce qui… ? » ou « Qu’est-ce qui… ? » devant le verbe.
- Vérifie avec l’encadrement « C’est… qui » ou « Ce sont… qui ».
- Remplace le sujet par un pronom (il, elle, ils, elles, nous…) pour trouver la personne.
Cas n° 1 : le sujet est séparé du verbe
Plusieurs types de mots peuvent s’intercaler entre le sujet et le verbe :
- un complément du nom : Les feuilles du vieux chêne tombent.
- une proposition relative ou une apposition : Mon oncle, qui habite à Lyon, nous rend visite.
- un ou plusieurs pronoms compléments : Ces chansons, les enfants les chantent souvent. — Le maître leur explique la règle.
Attention
leur placé devant un verbe est un pronom complément, jamais un sujet : il ne prend pas de s et ne change rien à l’accord. Le guide leur montre le chemin : le sujet est le guide.
Cas n° 2 : le sujet est placé après le verbe
On dit que le sujet est inversé. Cela arrive :
- après un complément de lieu ou de temps en tête de phrase : Au fond de la vallée coulent deux ruisseaux.
- dans une question : Que disent les journaux ?
- après des paroles rapportées : « Entrez ! » crièrent les gardes.
- dans une relative : la ville où vivent mes cousins.
Cas n° 3 : plusieurs sujets pour un seul verbe
Règle
Quand un verbe a plusieurs sujets coordonnés ou juxtaposés, il se met au pluriel : La pluie et le vent frappent les volets.
Si les sujets sont de personnes différentes, la 1re personne l’emporte sur la 2e, et la 2e sur la 3ème.
| Sujets | Pronom équivalent | Exemple |
|---|---|---|
| toi et moi | nous | Toi et moi partirons demain. |
| ma sœur et moi | nous | Ma sœur et moi aimons la mer. |
| ton frère et toi | vous | Ton frère et toi viendrez dîner. |
| Léa et Tom | ils | Léa et Tom jouent aux échecs. |
Cas n° 4 : « qui », « chacun », « la plupart »
Le pronom relatif « qui »
Le verbe d’une relative introduite par qui s’accorde avec l’antécédent de ce pronom, c’est-à-dire le mot qu’il remplace : C’est moi qui ai gagné. C’est toi qui choisis. Les amis qui viennent ce soir sont musiciens.
Les mots qui commandent le singulier ou le pluriel
- chacun, chacune, aucun : singulier. Chacun des joueurs reçoit une médaille.
- la plupart et beaucoup de suivis d’un nom pluriel : pluriel. La plupart des élèves prennent le bus.
- on : 3e personne du singulier. On entend la mer.
Attention
Dans « Chacun des joueurs », le pluriel joueurs est un piège : il complète chacun, qui est le vrai sujet, au singulier.
À retenir
- Le verbe s’accorde avec son sujet, même éloigné ou inversé : cherche-le avec « c’est… qui ».
- Plusieurs sujets entraînent le pluriel ; la 1re personne l’emporte, puis la 2e.
- Après qui, le verbe s’accorde avec l’antécédent.
- Chacun, aucun et on : singulier ; la plupart des : pluriel.
- Les pronoms le, la, les, leur, lui placés devant le verbe ne sont jamais sujets.
Pour aller plus loin
Applique ces règles dans les exercices sur l’accord sujet-verbe, puis contrôle tes progrès avec le QCM sur l’accord sujet-verbe. Tu peux poursuivre avec l’accord de l’attribut du sujet, qui dépend lui aussi du sujet.
