Ce cours sur le discours direct et indirect 5e t’explique comment un récit rapporte les paroles des personnages. Tu apprendras à ponctuer un dialogue, à varier les verbes introducteurs et à passer d’un discours à l’autre en modifiant les pronoms, les temps et les indicateurs de temps et de lieu.
Découvrir le discours direct et indirect 5e
Compare ces deux façons de raconter la même scène :
- Le loup s’approcha et grogna : « J’ai faim, je vais te manger ! »
- Le loup s’approcha et grogna qu’il avait faim et qu’il allait la manger.
Dans la première phrase, on entend le loup : ses paroles sont citées mot pour mot. Dans la seconde, c’est le narrateur qui les reformule et les intègre à son propre récit. On parle de paroles rapportées.
Définition
Le discours direct rapporte les paroles telles qu’elles ont été prononcées, entre guillemets ou après un tiret.
Le discours indirect rapporte les paroles sous la forme d’une proposition subordonnée qui dépend d’un verbe de parole : Il annonça qu’il partait. Il n’y a alors ni guillemets ni tirets.
Le discours direct : ponctuer un dialogue
Le discours direct garde les marques de la situation de parole : les pronoms de la 1re et de la 2e personne (je, tu, nous, vous), le présent, les mots comme ici, maintenant, demain, ainsi que les points d’interrogation et d’exclamation.
Règle
- Les paroles sont annoncées par les deux-points quand le verbe de parole est placé avant : Elle cria : « Au secours ! »
- Les guillemets s’ouvrent au début du dialogue et se ferment à la fin.
- Chaque changement de personnage est marqué par un tiret en début de ligne.
- Quand le verbe de parole est placé dans ou après la réplique, il forme une proposition incise, avec inversion du sujet et sans deux-points : « J’arrive », dit-il. Si le verbe se termine par une voyelle, on ajoute un -t- : demanda-t-elle.
Le verbe introducteur est précieux : au lieu de répéter dire, il indique le ton ou l’intention du personnage. Pour questionner : demander, s’enquérir, interroger ; pour répondre : répondre, répliquer, rétorquer ; pour le ton : murmurer, chuchoter, hurler, s’écrier, bredouiller, grommeler ; pour l’intention : ordonner, supplier, promettre, avouer, menacer, conseiller.
Le discours indirect : intégrer les paroles au récit
Au discours indirect, les paroles deviennent une subordonnée. Le mot qui l’introduit dépend du type de phrase de départ :
| Phrase au discours direct | Au discours indirect |
|---|---|
| Déclarative : « Je suis prêt. » | Il affirma qu’il était prêt. |
| Question totale (oui / non) : « Viens-tu ? » | Elle demanda s’il venait. |
| Question partielle : « Où vas-tu ? » | Elle demanda où il allait. |
| Question avec « qu’est-ce que » : « Qu’est-ce que tu veux ? » | Elle demanda ce qu’il voulait. |
| Injonctive : « Tais-toi ! » | Il lui ordonna de se taire. |
Les transformations à effectuer
Quand le verbe introducteur est au présent, seules les personnes changent : « Je suis fatiguée », dit Lou → Lou dit qu’elle est fatiguée. Quand il est au passé (passé simple, imparfait, passé composé), les temps changent aussi :
| Discours direct | Discours indirect (verbe introducteur au passé) |
|---|---|
| présent : « Je pars » | imparfait : qu’il partait |
| passé composé : « J’ai fini » | plus-que-parfait : qu’il avait fini |
| futur : « Je reviendrai » | conditionnel présent : qu’il reviendrait |
| aujourd’hui, demain, hier, ici | ce jour-là, le lendemain, la veille, là |
Méthode
- Choisis le verbe introducteur et le mot subordonnant (que, si, mot interrogatif, de + infinitif).
- Supprime les deux-points, les guillemets, les tirets et l’incise.
- Transforme les pronoms et les déterminants possessifs (je → il, mon → son, vous → les…).
- Si le verbe introducteur est au passé, change les temps et les indicateurs de temps et de lieu.
- Relis : la phrase doit être une seule phrase correcte, terminée par un point.
Attention
Au discours indirect, une question perd son point d’interrogation et son inversion du sujet. On n’écrit pas « Il me demanda où allais-je ? » mais Il me demanda où j’allais. De même, si s’élide devant il et ils seulement : s’il, mais si elle.
Quels effets dans un récit ?
Le discours direct rend une scène vivante et théâtrale : le lecteur entend la voix, le ton, les hésitations du personnage. Le discours indirect permet au narrateur de résumer une conversation, d’aller vite ou de garder ses distances. Les bons romanciers alternent les deux : quelques répliques fortes au discours direct, le reste au discours indirect.
À retenir
- Discours direct : deux-points, guillemets, tirets, incises ; les paroles sont citées telles quelles.
- Discours indirect : verbe de parole + subordonnée (que, si, où, ce que…) ou de + infinitif.
- Au discours indirect, on change les personnes ; si le verbe introducteur est au passé, on change aussi les temps et les indicateurs.
- La question indirecte n’a ni point d’interrogation ni inversion du sujet.
- Varier les verbes introducteurs précise le ton et l’intention.
Pour aller plus loin
Mets en pratique ce cours avec les exercices sur le discours direct et indirect, puis évalue-toi grâce au QCM sur les paroles rapportées. Les dialogues sont essentiels au théâtre : découvre comment écrire une scène de comédie, et pour réussir la concordance des temps, revois les valeurs des temps dans le récit.
