Corrigé du contrôle de français CE2 n°25 : Évaluation diagnostique de rentrée – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre le récit (4 points)

Barème : 1 point par réponse juste, écrite dans une phrase.

1. Le cartable de Tom est bleu.
2. Tom a un peu peur parce qu’il ne connaît personne dans la classe.
3. Zoé lui sourit, se présente et lui propose de jouer avec elle.
4. Tom est rassuré : ce mot est écrit dans le texte. Accepter « content » ou « soulagé » si la justification est donnée.

Erreur fréquente : répondre sans faire de phrase. Retirer 0,5 point si la réponse est juste mais incomplète.

Corrigé de l’exercice 2 : Remettre dans l’ordre (3 points)

Barème : 3 points si l’ordre est entièrement juste ; 1 point si un seul événement est bien placé.

Ordre attendu : C-A-B. D’abord Tom a peur (le début), puis Zoé lui propose de jouer (le moment où l’histoire change), enfin les enfants entrent en classe (la fin).

Erreur fréquente : placer B avant A. Les enfants n’entrent en classe qu’après s’être rencontrés.

Corrigé de l’exercice 3 : Le dialogue (3 points)

Barème : 1 point par réponse juste.

1. Les paroles de Zoé sont : Bonjour, je m’appelle Zoé. Tu veux jouer avec moi ?
2. Le point d’interrogation montre que Zoé pose une question.
3. Les paroles d’un personnage sont entourées de guillemets.

Erreur fréquente : recopier aussi « Tom hocha la tête », qui n’est pas dit par Zoé.

Corrigé de l’exercice 4 : Le poème (3 points)

Barème : 1 point par réponse juste.

1. Le poème compte quatre vers et une seule strophe. Accepter « 4 vers et 1 strophe ».
2. Le mot qui rime avec bleu est peu : les deux mots se terminent par le même son.
3. Oui. Chaque vers commence par une majuscule, même quand la phrase continue sur le vers suivant.

Erreur fréquente : compter chaque phrase comme une strophe. Une strophe est un groupe de vers séparé des autres par un blanc.

Corrigé de l’exercice 5 : Lire à voix haute (2 points)

Barème : 1 point par réponse juste.

1. « Tu veux jouer avec moi ? » : la voix monte à la fin, à cause du point d’interrogation.
2. Ils entrèrent ensemble en classe. : la voix descend à la fin, à cause du point.

Pour bien lire à voix haute, il faut toujours regarder la ponctuation avant de lire la phrase.

Corrigé de l’exercice 6 : Dictée (2 points)

Texte de la dictée

Tom range son cartable bleu (point). Zoé sourit et dit bonjour à la maîtresse (point).

Barème : 2 points pour 0 ou 1 erreur ; 1 point pour 2 ou 3 erreurs ; 0 point au-delà. On compte une erreur par mot mal écrit, parmi : range, cartable, bleu, sourit, maîtresse.

Corrigé de l’exercice 7 : Écrire la suite (3 points)

Barème : 1 point pour la cohérence avec l’histoire, 1 point pour les verbes au passé, 1 point pour la majuscule, la ponctuation et l’orthographe.

Exemple de réponse réussie : « Pendant la récréation, Tom et Zoé jouèrent à la corde. Ils rirent beaucoup. Tom se sentit heureux. »

Accepter aussi l’imparfait ou le passé composé s’ils sont bien employés. Une phrase au présent ne rapporte pas le point des verbes au passé.