Les énoncés sont sur la fiche Les subordonnées relatives : exercices. Cherche d’abord seul, puis compare avec la correction.
Ce corrigé relatives 1ère donne les réponses complètes des douze exercices sur les subordonnées relatives, avec la justification de chaque fonction, les tests utiles et deux analyses rédigées comme à l’oral du bac.
Corrigé relatives 1ère : réponses justifiées
Corrigé de l’exercice 1 : repérer les relatives
- « que tu m’as prêté » ; antécédent : roman.
- « qui sifflent sur vos têtes » ; antécédent : serpents. (« Pour qui… » est une interrogation directe, pas une relative.)
- « où j’ai grandi » ; antécédent : maison.
- « dont tout le monde parle » ; antécédent : comédienne.
- « sur laquelle il avait écrit son nom » ; antécédent : lettre.
- « qui me plaît dans ce poème » ; antécédent : le pronom ce.
- « qui s’impatientaient » ; antécédent : spectateurs.
- « auquel je pensais » ; antécédent : procédé.
Corrigé de l’exercice 2 : la fonction du pronom relatif
- COD de « avons vue » (nous avons vu la pièce) ; d’où l’accord du participe avec « que », mis pour « pièce ».
- Sujet de « a écrit ».
- Complément du nom « nom » (je retiens le nom de ce personnage).
- Complément circonstanciel de lieu de « est née ».
- Complément circonstanciel de temps de « est parti ».
- Complément du nom « jeu » (le jeu de cette comédienne).
- Attribut du sujet « tu » (tu étais cet homme).
- « avec lequel » : complément circonstanciel de moyen de « écris ».
Corrigé de l’exercice 3 : adjective ou substantive
- « Qui veut voyager loin » : substantive, sujet de « ménage ».
- « qui te plaît » : adjective, expansion de l’antécédent « chemin ».
- « qui tu voudras » : substantive, COD de « embrasse ».
- « Quiconque a lu ce livre » : substantive, sujet de « se souvient ».
- « que tu dis » : adjective, expansion de l’antécédent « ce » ; le groupe « ce que tu dis » est COD de « aime ».
- « où le vent le pousse » : substantive, complément circonstanciel de lieu de « va ».
Corrigé de l’exercice 4 : déterminative ou explicative
- a) Déterminative : seuls les voyageurs fatigués se reposèrent. b) Explicative : tous les voyageurs étaient fatigués ; la relative donne la cause de leur repos.
- a) Déterminative : parmi mes cousins, seuls ceux de Marseille viendront (j’en ai d’autres ailleurs). b) Explicative : tous mes cousins habitent Marseille, et ils viendront.
- a) Déterminative : seuls les poèmes sur la mer m’émeuvent. b) Explicative : il s’agit d’un ensemble de poèmes déjà défini, qui parlent tous de la mer.
Le test : si l’on supprime une relative déterminative, le sens de la phrase change ; la suppression d’une explicative ne change pas l’identité de ce dont on parle.
Corrigé de l’exercice 5 : que relatif ou que conjonction
- Conjonction : « que » n’a pas d’antécédent ni de fonction ; la complétive est COD de « crois ».
- Pronom relatif : antécédent « pièce », COD de « préfère ».
- Conjonction : complétive sujet réel de « il faut ».
- Pronom relatif : antécédent « espoir », COD de « gardions » (nous gardions cet espoir).
- Conjonction : la complétive développe le contenu de « espoir » (complément du nom) ; « que » n’a pas de fonction dans « nous gagnions ».
- Conjonction : complétive sujet de « étonne », au subjonctif car placée en tête.
Corrigé de l’exercice 6 : choisir le bon pronom
- dont (parler de)
- laquelle (pour laquelle)
- auxquels (penser à)
- où (ou : dans lequel)
- duquel (au-dessus du pont)
- dont (la fin de cette œuvre)
- avec quoi (ou sur quoi) : « Je n’ai rien avec quoi écrire » ; « quoi », précédé d’une préposition, reprend l’antécédent neutre « rien ». La relative est à l’infinitif.
Corrigé de l’exercice 7 : corriger les erreurs
- « C’est de ce problème que nous devons parler » ou « C’est ce problème dont nous devons parler » : « dont » contient déjà « de », qui ne doit pas apparaître deux fois.
- « Voici le livre dont j’ai besoin » : on a besoin de quelque chose, il faut « dont ».
- « La femme dont je t’ai parlé » : on parle de quelqu’un.
- « C’est le film dont j’ai rêvé » : « en » reprend une seconde fois le complément déjà exprimé par « dont ».
- « Le quartier où j’habite » : « où » suffit, « que » est superflu.
- « La raison pour laquelle il est parti reste inconnue » : après une préposition, il faut un pronom relatif (« laquelle », qui reprend « raison ») ; « pour que » est une locution conjonctive de but et ne peut pas reprendre un antécédent.
Corrigé de l’exercice 8 : le mode dans la relative
- Subjonctif (puisse) : la salle est recherchée, son existence n’est pas certaine.
- Indicatif (peut) : la salle existe, elle a été trouvée.
- Subjonctif (aie lu) : après un superlatif, le subjonctif est d’usage.
- Conditionnel (pourrait) : l’aide est envisagée comme une éventualité.
- Infinitif (se confier) : relative infinitive, qui exprime une possibilité ; « à qui » est complément du verbe « se confier ».
Corrigé de l’exercice 9 : relier par une relative
- J’ai lu un poème qui parle de l’automne.
- Voici la maison où Victor Hugo a vécu (ou : dans laquelle Victor Hugo a vécu).
- Ce comédien, dont je t’ai montré la photo, est célèbre.
- La lettre que Camille avait écrite a été interceptée (accord de « écrite » avec « que », mis pour « lettre », COD placé avant).
- Nous avons visité le théâtre sur la scène duquel Molière a joué.
Corrigé de l’exercice 10 : question de grammaire sur La Fontaine
Le passage contient deux subordonnées relatives coordonnées par « Et » : « qui cherchait aventure » et « que la faim en ces lieux attirait ».
- Elles ont le même antécédent, « Loup », dont elles sont séparées par le verbe « survient » et le complément « à jeun » : elles sont détachées.
- Dans la première, « qui » est sujet de « cherchait » ; dans la seconde, « que » est COD de « attirait », dont le sujet est « la faim », séparé du verbe par le complément « en ces lieux ».
- Ce sont des relatives adjectives, expansions du nom « Loup ».
- Elles sont explicatives : séparées par une virgule et supprimables, elles ajoutent une précision qui vaut explication.
- Effet : elles font du loup un prédateur poussé par la faim et cherchant une proie. Dès son entrée, le lecteur sait que l’agneau est menacé ; la morale annoncée (« La raison du plus fort est toujours la meilleure ») se prépare dans la syntaxe même.
Corrigé de l’exercice 11 : question de grammaire sur Rimbaud
- « où chante une rivière / Accrochant follement aux herbes des haillons / D’argent » : antécédent « trou de verdure » ; « où » est complément circonstanciel de lieu de « chante » ; sujet inversé « une rivière ».
- « où le soleil, de la montagne fière, / Luit » : même antécédent, coordonnée à la précédente par juxtaposition (point-virgule) ; « où » est complément circonstanciel de lieu de « luit ».
- « qui mousse de rayons » : antécédent « val » ; « qui » est sujet de « mousse ».
Les trois relatives sont adjectives et déterminatives : elles caractérisent le lieu et sont indispensables au tableau. Effet : elles accumulent les expansions autour du décor, qui paraît vivant (la rivière « chante », le val « mousse de rayons ») ; ce paysage lumineux et paisible prépare le contraste final, quand on découvre que le soldat est mort.
Corrigé de l’exercice 12 : écrire avec des relatives
Exemple de portrait. Arnolphe est un bourgeois qui croit pouvoir tout prévoir [déterminative]. Cet homme, qui a peur d’être trompé [explicative], a fait élever Agnès dans l’ignorance. La maison dans laquelle il l’enferme [pronom composé] devient une prison. Il parle sans cesse de l’honneur, dont il fait une obsession [dont]. Mais qui veut tout contrôler [substantive, sujet] finit souvent par tout perdre : Agnès apprend à aimer malgré lui.
Critères de réussite : les cinq types demandés sont présents et correctement identifiés ; les pronoms sont bien choisis ; le portrait reste cohérent et la ponctuation distingue déterminatives et explicatives.
Comment utiliser ce corrigé
Pour chaque erreur, demande-toi quelle étape de la méthode t’a manqué : délimitation, antécédent, fonction du pronom, fonction de la relative ou valeur. Recopie ensuite l’analyse corrigée en l’énonçant à voix haute en deux minutes, comme à l’oral. Les exercices 10 et 11 sont des modèles de réponse : entraîne-toi à produire la même structure sur les textes de ton descriptif.
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