L’interrogation indirecte 4e permet de rapporter une question à l’intérieur d’une phrase, sans point d’interrogation : Je me demande si tu viendras. Avant de l’étudier, ce cours fait le point sur l’interrogation directe, ses trois constructions et la différence entre interrogation totale et partielle.
L’interrogation directe : trois constructions
Une question posée directement à quelqu’un se termine par un point d’interrogation. Elle peut se construire de trois façons, qui correspondent à trois niveaux de langue.
- L’intonation seule (voix qui monte) : Tu as fini ? — langue familière, surtout à l’oral.
- Est-ce que en tête de phrase : Est-ce que tu as fini ? — langue courante.
- L’inversion du sujet : As-tu fini ? Si le sujet est un nom, il reste devant le verbe et il est repris par un pronom : Ton frère a-t-il fini ? (inversion complexe) — langue soutenue.
Attention
Entre un verbe terminé par une voyelle et les pronoms il, elle, on, on intercale un -t- pour faciliter la prononciation : Joue-t-il ? A-t-elle répondu ? Viendra-t-on ?
Interrogation totale ou partielle ?
Définition
L’interrogation totale porte sur l’ensemble de la phrase : on y répond par oui ou par non. As-tu vu ce film ? — Oui.
L’interrogation partielle porte sur un seul élément de la phrase (une personne, un lieu, un moment, une cause…). Elle commence par un mot interrogatif : qui, que, quoi, où, quand, comment, pourquoi, combien, quel, lequel. On ne peut pas y répondre par oui ou non. Quand as-tu vu ce film ? — Hier soir.
L’interrogation indirecte 4e : la subordonnée interrogative
On peut aussi rapporter une question sans la poser directement : Je me demande quand tu as vu ce film. La question devient une subordonnée interrogative indirecte, qui dépend d’un verbe de la principale.
Définition
La subordonnée interrogative indirecte est introduite par si (interrogation totale) ou par un mot interrogatif (interrogation partielle). Elle est le plus souvent COD d’un verbe comme demander, se demander, savoir, ignorer, dire, expliquer, deviner, comprendre.
Règle
Dans l’interrogation indirecte :
— on supprime le point d’interrogation (sauf si la principale elle-même pose une question) ;
— on supprime est-ce que et l’inversion du sujet ;
— est-ce que ou l’inversion de l’interrogation totale deviennent si ; que / qu’est-ce que deviennent ce que ; qu’est-ce qui devient ce qui ; les autres mots interrogatifs ne changent pas.
Exemple
« Est-ce que la séance est complète ? » → Lina demande si la séance est complète.
« Qu’est-ce que tu dessines ? » → Je voudrais savoir ce que tu dessines.
« Pourquoi pleures-tu ? » → Dis-moi pourquoi tu pleures.
Rapporter une question au passé
Quand le verbe introducteur est au passé, les temps de la question se décalent (concordance des temps) et les pronoms personnels s’adaptent à la situation : le présent devient imparfait, le passé composé devient plus-que-parfait, le futur devient conditionnel présent.
Exemple
Elle m’a demandé : « Viens-tu demain ? » → Elle m’a demandé si je venais le lendemain.
Il demanda : « Qui a pris mon stylo ? » → Il demanda qui avait pris son stylo.
Ils me demandèrent : « Quand partiras-tu ? » → Ils me demandèrent quand je partirais.
Attention
Ne mélange pas les deux constructions : Je me demande qu’est-ce que tu fais est incorrect ; on écrit Je me demande ce que tu fais. De même, Dis-moi où est-ce que tu vas devient Dis-moi où tu vas.
Ne confonds pas le si interrogatif (Je me demande si tu viendras) avec le si de condition (Si tu viens, nous jouerons). Après le si interrogatif, le futur est possible ; après le si de condition, il est interdit.
À retenir
- Interrogation directe : point d’interrogation ; intonation (familier), est-ce que (courant) ou inversion (soutenu).
- Totale : réponse oui / non. Partielle : mot interrogatif, réponse précise.
- Interrogation indirecte : subordonnée COD d’un verbe comme demander, sans point d’interrogation, sans inversion ni est-ce que.
- Totale → si ; que / qu’est-ce que → ce que ; qu’est-ce qui → ce qui.
- Au passé, on applique la concordance des temps et on adapte les pronoms.
Pour aller plus loin
Mets la règle en pratique avec les exercices sur l’interrogation directe et indirecte, puis fais le QCM sur l’interrogation indirecte. Pour rapporter aussi des paroles et des pensées, consulte le cours sur le discours indirect libre.
