Accorder le verbe avec son sujet : corrigé des exercices de français CE1

Corrigé de l’exercice 1 : un seul ou plusieurs ?

1. La cloche – sonne : S
2. Les cloches – sonnent : P
3. Mes amis – arrivent : P
4. Le vent – souffle : S
5. Elles – dessinent : P

Corrigé de l’exercice 2 : la bonne forme

1. Le bébé pleure.
2. Les bébés pleurent.
3. Mon chat et mon chien jouent ensemble. (Deux animaux → ils.)
4. Elle danse sur la scène.
5. Ils regardent les étoiles.

Corrigé de l’exercice 3 : -e ou -ent ?

1. Les pompiers arrivent.
2. La neige tombe sur la montagne.
3. Elles chantent à la fête.
4. Le train entre en gare.
5. Mes parents travaillent le samedi.

Les pompiers, elles, mes parents : plusieurs, donc -ent. La neige, le train : un seul, donc -e.

Corrigé de l’exercice 4 : avec tous les pronoms

1. Je regarde
2. Tu regardes
3. Il regarde
4. Nous regardons
5. Vous regardez
6. Elles regardent

Corrigé de l’exercice 5 : le pronom qui aide

1. Elles parlent.
2. Il sonne.
3. Nous cuisinons.
4. Ils grognent.

Ma mère et moi = nous, donc -ons. Lina et Margot sont deux filles : elles. Les tigres : ils.

Corrigé de l’exercice 6 : une phrase par dessin

Exemples :

• A : La grenouille saute.
• B : Les grenouilles sautent.
• C : L’enfant nage dans la piscine.
• D : Les enfants nagent dans la piscine.

Pour les cases B et D, le sujet est au pluriel : le nom prend un s et le verbe -nt.

Corrigé de l’exercice 7 : les étiquettes

• Les vagues frappent les rochers.
• Mon parrain arrive demain.
• Tu arrives en retard.
• Nous rentrons à pied.

-ent va avec un sujet au pluriel, -e avec un sujet singulier, -es avec tu, -ons avec nous.

Corrigé de l’exercice 8 : être et avoir

1. Le ciel est gris.
2. Les nuages sont noirs.
3. Mon frère a un vélo rouge.
4. Mes cousins ont un chien.
5. Les fraises sont mûres.

Corrigé de l’exercice 9 : du singulier au pluriel

1. Les chiens aboient.
2. Les filles sautent à la corde.
3. Les joueurs marquent un but.
4. Les abeilles butinent.

« Un but » reste au singulier : ce n’est pas le sujet, il ne change pas.

Corrigé de l’exercice 10 : le sujet est loin

1. Les enfants de ma voisine jouent. (Qui joue ? les enfants → ils.)
2. Le chat de mes cousins miaule. (Qui miaule ? le chat → il.)
3. Les feuilles du grand chêne tombent. (Qui tombe ? les feuilles → elles.)
4. Ce matin, les élèves entrent en silence. (Qui entre ? les élèves → ils.)

Phrase 2 : le piège ! « mes cousins » est juste avant le verbe, mais ce n’est pas le sujet.

Corrigé de l’exercice 11 : je corrige

« Les oiseaux chantent dans les arbres. Mon père prépare le dîner et mes sœurs mettent la table. Le soir, les étoiles brillent dans le ciel. Nous mangeons des crêpes. »

Les trois erreurs : chantent (les oiseaux → ils), brillent (les étoiles → elles), mangeons (avec nous, la terminaison est -ons, et on garde le e de manger pour garder le son [j] : mangeons).

Corrigé de l’exercice 12 : ma famille en action

Exemple de production : « Ma grand-mère cultive des tomates. Mon père répare la voiture. Mes frères regardent un match. Ma sœur et ma cousine chantent dans le salon. »

Critères de réussite : deux sujets au singulier avec un verbe en -e ; deux sujets au pluriel avec un verbe en -nt ; les sujets sont soulignés et les terminaisons entourées.