Contrôle de français CE1 n°7 : Le groupe sujet, le verbe et les compléments – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Exercice 1 : Comprendre le texte (2 points)

Répondre à chaque question par une phrase.

1. Où le petit renard court-il ?
2. Que font les deux écureuils ?

Exercice 2 : Trouver le verbe (3 points)

Relever le verbe conjugué de chaque phrase. Une astuce : entourer le verbe avec ne… pas ou changer de temps (hier, demain).

1. Ma tante cueille des fraises.
2. Les enfants construisent un château.
3. Un oiseau vole au-dessus du lac.
4. Le facteur apporte le courrier.
5. Les vaches broutent l’herbe.
6. Mes cousins arrivent demain.

Exercice 3 : Trouver le groupe sujet (3 points)

Recopier le groupe sujet de chaque phrase du texte. Pour le trouver, poser la question « Qui est-ce qui ? » devant le verbe.

1. Le petit renard court dans la forêt.
2. Deux écureuils grimpent sur un grand chêne.
3. Les oiseaux chantent au-dessus de lui.

Exercice 4 : Trouver les compléments (3 points)

Recopier les compléments de chaque phrase. Un complément peut dire quoi, où ou quand.

1. Ma tante cueille des fraises dans le jardin.
2. Hier soir, Léa lit un conte à son frère.
3. Le chat dort sur le canapé.

Exercice 5 : Découper une phrase (2 points)

Recopier la phrase en plaçant deux barres obliques ( / ) pour séparer le groupe sujet, le verbe et les compléments.

Exemple : Le chat / boit / du lait dans la cuisine.

Mon grand frère répare son vélo dans le garage.

Exercice 6 : Construire une phrase (2 points)

Écrire une phrase correcte avec ces groupes de mots rangés dans le bon ordre. Ne rien ajouter.

Attention : la phrase doit commencer par une majuscule et se terminer par un point.

dans la cour – jouent – les enfants – avec un ballon

Exercice 7 : Dictée (3 points)

Écrire sous la dictée de l’adulte les trois phrases. Les mots facteur, voisins et sourient ont été appris à la maison.

Exercice 8 : Écrire une phrase (2 points)

Écrire une phrase qui contient un groupe sujet, un verbe et deux compléments. Entourer ensuite le verbe.

Critères de réussite : la phrase a un sens, elle commence par une majuscule et se termine par un point, on y trouve bien un sujet, un verbe et deux compléments.