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Ce contrôle CM2 poésie héros porte sur la poésie et les récits où un héros grandit. Durée : 35 minutes, notation sur 20 points.
Texte support 1 : un poème
Jour de pluie
La pluie tambourine au carreau
Comme mille doigts de cristal,
Le vent murmure un air nouveau
Et la rue devient un canal.
Mon chat observe les nuages,
Qui sont des moutons fatigués ;
Il rêve d’un autre rivage
Où le soleil serait léger.
Poème écrit pour Français PDF
Texte support 2 : un récit
Au début de l’année, Inès n’osait jamais lever la main. Quand ses camarades se moquaient de ses lunettes, elle baissait la tête et se taisait. Un jour, Madame Rivière, sa maîtresse, lui confia la présentation de l’exposé de la classe. Les jambes tremblantes, Inès s’avança, prit une grande respiration et parla. À la fin, toute la classe applaudit. Depuis ce jour, elle regardait les autres en face.
Texte écrit pour Français PDF
Exercice 1 : Observer le poème (3 points)
Répondre aux questions sur le poème « Jour de pluie ».
- Combien le poème compte-t-il de strophes ?
- Combien de vers compte-t-il au total ?
- Relever les mots qui riment à la fin des vers de la première strophe.
Exercice 2 : Les images poétiques (3 points)
Relever dans le poème une comparaison, une métaphore et une personnification.
Pour la comparaison, souligner aussi l’outil de comparaison. Pour la personnification, indiquer ce qui est humain dans l’expression.
Exercice 3 : Dire le poème à voix haute (2 points)
Préparer la lecture à voix haute du poème en répondant aux questions.
- Quel ton choisir pour dire ce poème ? Justifier en une phrase.
- Quelle pause faire à la fin du vers 2 et à la fin du vers 4 ?
Exercice 4 : Un héros qui grandit (4 points)
Répondre aux questions sur le récit d’Inès.
- Comparer le comportement d’Inès au début de l’année et à la fin du récit.
- Quel personnage joue le rôle de guide ?
- Quelle épreuve fait changer Inès ?
- Relever la phrase qui montre qu’Inès a peur mais ne recule pas.
Exercice 5 : S’affirmer (2 points)
Expliquer en une ou deux phrases ce que veut dire « s’affirmer », puis donner un exemple tiré du récit d’Inès.
La réponse doit utiliser des mots de l’élève, sans recopier une définition de mémoire.
Exercice 6 : Écrire un quatrain (4 points)
Écrire un quatrain (quatre vers) sur le thème de la neige, avec des rimes et une comparaison.
Critères de réussite : quatre vers ; des rimes à la fin de deux paires de vers ; une comparaison avec « comme » ou « tel » ; un titre.
Exercice 7 : Les mots riment-ils ? (2 points)
Écrire « oui » ou « non » : ces deux mots riment-ils ?
- lune / dune
- chant / champ
- rire / soir
- sable / table
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