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Le plus-que-parfait : cours de français CM2

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Ce cours sur le plus-que-parfait CM2 t’apprend à conjuguer un temps composé du passé très utile pour raconter. Tu vas découvrir comment on le fabrique, à quoi il sert et comment éviter les erreurs d’accord. À la fin, tu sauras dire qu’une action s’était passée avant une autre action passée.

Découvrir le plus-que-parfait dans un récit

Lis ce petit récit et observe les verbes en couleur.

Ce matin-là, Malo ouvrit les volets et resta bouche bée. Il avait neigé toute la nuit. Le vent avait sculpté des vagues blanches dans le jardin et les oiseaux étaient venus picorer les miettes qu’il avait laissées la veille sur le rebord.

Texte écrit pour Français PDF

Malo ouvre les volets : c’est l’action principale, au passé simple. Mais la neige est tombée avant qu’il ouvre les volets, pendant la nuit. Pour montrer que cette action est plus ancienne, l’auteur utilise le plus-que-parfait : il avait neigé.

Frise du temps : l'action « il avait neigé » au plus-que-parfait est placée avant l'action « les enfants sortirent » au passé simple
Le plus-que-parfait exprime une action qui a eu lieu avant une autre action passée.

Comprendre la formation du plus-que-parfait CM2

Définition

Le plus-que-parfait est un temps composé de l’indicatif. Il est formé de deux mots : l’auxiliaire avoir ou être conjugué à l’imparfait et le participe passé du verbe.

Schéma : auxiliaire avoir ou être à l'imparfait plus participe passé égale plus-que-parfait, avec des exemples pour chaque auxiliaire
La recette du plus-que-parfait : auxiliaire à l’imparfait + participe passé.

Si tu sais conjuguer le passé composé, tu sais déjà presque tout : il suffit de mettre l’auxiliaire à l’imparfait au lieu du présent. J’ai mangé devient j’avais mangé ; il est tombé devient il était tombé.

Personne chanter (avoir) prendre (avoir) partir (être)
je / j’ avais chanté avais pris étais parti(e)
tu avais chanté avais pris étais parti(e)
il / elle / on avait chanté avait pris était parti / partie
nous avions chanté avions pris étions parti(e)s
vous aviez chanté aviez pris étiez parti(e)s
ils / elles avaient chanté avaient pris étaient partis / parties

Quel auxiliaire choisir ?

On garde le même auxiliaire qu’au passé composé. La plupart des verbes se conjuguent avec avoir. Les verbes de mouvement ou de changement d’état comme aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir se conjuguent avec être. Les verbes avoir et être eux-mêmes prennent l’auxiliaire avoir : j’avais eu, j’avais été.

La règle : à quoi sert le plus-que-parfait ?

Règle

Le plus-que-parfait exprime une action terminée et antérieure à une autre action passée. On l’emploie avec l’imparfait, le passé simple ou le passé composé pour montrer l’ordre des événements.

Exemple

Quand les pompiers arrivèrent, l’incendie s’était déjà éteint. (L’incendie s’éteint d’abord, les pompiers arrivent ensuite.)

Hugo était fier : il avait réparé seul son vélo. (La réparation précède la fierté.)

Ma tante a retrouvé la bague qu’elle avait perdue en juillet.

Le plus-que-parfait sert aussi à faire un retour en arrière dans un récit, pour expliquer ce qui s’était passé avant le début de l’histoire : Le vieux marin regardait la mer. Autrefois, il avait traversé tous les océans.

Les accords du participe passé

Les accords sont les mêmes qu’au passé composé.

  • Avec être, le participe passé s’accorde avec le sujet : Mes sœurs étaient rentrées tard.
  • Avec avoir, le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet : Mes sœurs avaient mangé tôt. Il ne s’accorde qu’avec un complément d’objet direct placé avant le verbe, une règle que tu étudieras en détail dans le chapitre sur l’accord avec avoir.

Attention

Ne confonds pas le plus-que-parfait et l’imparfait. Il chantait (imparfait) est un seul mot : l’action est en train de se dérouler. Il avait chanté (plus-que-parfait) a deux mots : l’action est déjà finie. Méfie-toi aussi des participes qui se terminent par une consonne muette : il avait pris, elle avait fait, nous avions dit. Pense au féminin (prise, faite, dite) pour retrouver la lettre finale.

Méthode

  1. Je cherche l’action qui s’est passée en premier.
  2. Je trouve l’auxiliaire du verbe (avoir ou être) comme au passé composé.
  3. Je conjugue cet auxiliaire à l’imparfait.
  4. J’ajoute le participe passé et je vérifie l’accord.

À retenir

  • Plus-que-parfait = auxiliaire avoir ou être à l’imparfait + participe passé.
  • Il exprime une action passée et terminée avant une autre action passée.
  • Avec être, le participe s’accorde avec le sujet ; avec avoir, jamais avec le sujet.
  • On garde le même auxiliaire qu’au passé composé.

Pour aller plus loin

Entraîne-toi avec les exercices sur le plus-que-parfait, puis vérifie tes connaissances grâce au QCM sur le plus-que-parfait. Pour bien utiliser ce temps dans tes récits, révise aussi le passé simple et le choix entre imparfait et passé simple.

Cours « Le plus-que-parfait  » en PDF

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