Voici onze exercices plus-que-parfait CM2 classés du plus facile au plus difficile. Tu commenceras par repérer ce temps, puis tu le conjugueras, tu accorderas les participes passés et tu finiras par l’utiliser dans un petit récit. Garde le cours à côté de toi si tu hésites.
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Exercices plus-que-parfait CM2 : du repérage à l’écriture
Exercice 1 : repérer le plus-que-parfait
Recopie uniquement les verbes conjugués au plus-que-parfait.
La veille, Zoé avait préparé son sac avec soin. Elle avait rangé sa gourde, elle avait plié son imperméable. Le matin, elle partit tôt. Le car attendait déjà devant l’école : le chauffeur était arrivé en avance et il avait ouvert les portes.
Exercice 2 : décomposer le verbe
Pour chaque verbe, écris l’auxiliaire, le participe passé et l’infinitif.
- nous avions choisi
- elles étaient descendues
- tu avais vu
- j’étais resté
- vous aviez écrit
Exercice 3 : avoir ou être ?
Complète avec l’auxiliaire avoir ou être conjugué à l’imparfait.
- Les hirondelles …… revenues au printemps.
- Tu …… oublié ta clé sous le paillasson.
- Nous …… entrés sans frapper.
- Le boulanger …… cuit trop de croissants.
- Vous …… tombés dans la boue.
- J’ …… eu très peur.
Exercice 4 : conjuguer dans un tableau
Conjugue chaque verbe au plus-que-parfait à la personne indiquée.
| Verbe | Personne | Plus-que-parfait |
|---|---|---|
| finir | tu | …… |
| aller | nous (des filles) | …… |
| faire | il | …… |
| venir | elles | …… |
| dire | vous | …… |
| être | je | …… |
Exercice 5 : accorder le participe passé
Écris le verbe entre parenthèses au plus-que-parfait et accorde le participe passé si nécessaire.
- Mes cousines (arriver) …… par le dernier train.
- Les joueuses (gagner) …… le match.
- La chatte (sortir) …… par la fenêtre.
- Les explorateurs (partir) …… avant l’aube.
- Ma mère (prendre) …… un parapluie.
Exercice 6 : quelle action d’abord ?
Observe l’illustration et écris 1 sous l’action qui s’est produite en premier et 2 sous l’autre. Fais de même pour les phrases suivantes.
- Le chien aboyait car quelqu’un avait sonné.
- Nous avions dîné quand l’orage éclata.
- Paul relut la lettre que son grand-père lui avait envoyée.
Exercice 7 : du passé composé au plus-que-parfait
Transforme chaque verbe au passé composé en verbe au plus-que-parfait.
- J’ai oublié mon cahier.
- Elle est montée au grenier.
- Nous avons pu entrer.
- Ils ont bu toute la limonade.
- Tu es né en hiver.
Exercice 8 : imparfait ou plus-que-parfait ?
Écris le verbe entre parenthèses à l’imparfait ou au plus-que-parfait selon le sens.
- Quand nous sommes arrivés, le film (commencer) …… déjà.
- Autrefois, mon grand-père (habiter) …… au bord de la mer et il pêchait chaque jour.
- Léa rangea les livres qu’elle (lire) …… pendant les vacances.
- Il faisait beau et les enfants (jouer) …… dans la cour.
Exercice 9 : chasser les erreurs
Chaque phrase contient une erreur. Recopie-la correctement.
- Les filles avaient partis en vacances.
- Nous étions perdu les clés.
- Il avait pri le bus de huit heures.
- Elle était devenu célèbre.
- Vous aviez fais une erreur.
Exercice 10 : compléter un récit
Complète le texte avec les verbes au plus-que-parfait.
Quand le gardien entra dans le musée, il découvrit un désordre incroyable. Quelqu’un (déplacer) …… les statues, (renverser) …… les vases et (écrire) …… un message sur le mur. Pourtant, la veille, il (fermer) …… toutes les portes. Les voleurs (passer) …… par le toit.
Exercice 11 : à toi d’écrire
Écris cinq à six phrases qui commencent par « Quand je suis arrivé(e) à la fête, ». Raconte ce qui s’était déjà passé avant ton arrivée en utilisant au moins quatre verbes au plus-que-parfait, dont un avec l’auxiliaire être. Souligne-les.

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