Ce QCM formation des mots CM2 vérifie si tu sais reconnaître le radical d’un mot, ses préfixes et ses suffixes, et utiliser leur sens pour comprendre des mots nouveaux. Quinze questions t’attendent, avec une explication après chaque réponse.
Ce que le QCM formation des mots CM2 vérifie
- Reconnaître le radical commun à une famille de mots.
- Distinguer préfixe (avant le radical) et suffixe (après le radical).
- Connaître le sens des préfixes courants : in-, dé-, re-, pré-, sur-, anti-.
- Connaître le sens des suffixes courants : -eur, -age, -able, -ette, -ment.
- Écrire correctement im-, il-, ir- devant m, b, p, l et r.
- Repérer un intrus dans une famille de mots.
Question 1Quel est le radical commun à « fleuriste, fleurir, défleurir, fleurette » ?
Question 2Où se place un préfixe ?
Question 3Dans « relire », quel est le préfixe ?
Question 4Quel est le contraire de « possible » ?
Question 5Que signifie le suffixe -able dans « mangeable » ?
Question 6Quel mot désigne une petite maison ?
Question 7Quel mot est formé avec un suffixe d'action ?
Question 8Quel mot n'appartient PAS à la famille de « dent » ?
Question 9Que signifie « prévenir » si l'on pense au préfixe pré- ?
Question 10Quel est le contraire de « lisible » ?
Question 11Quel suffixe transforme « doux » en adverbe ?
Question 12Dans « antivol », que signifie anti- ?
Question 13Quel mot ne contient PAS de préfixe ?
Question 14Comment appelle-t-on la fabrication d'un mot par ajout d'un préfixe ou d'un suffixe ?
Question 15Quel mot désigne une personne qui nage ?
Conseils pour réussir le QCM
Pour chaque mot proposé, cherche d’abord le mot plus simple qui se cache à l’intérieur : c’est le radical. Ensuite, regarde ce qui a été ajouté au début et à la fin. Si une réponse te paraît étrange, essaie de l’employer dans une phrase : un mot dérivé correct doit avoir un sens qui découle de ses briques.
Questions fréquentes
Un mot peut-il avoir plusieurs préfixes ou suffixes ?
Oui. « Indémontable » contient deux préfixes (in- et dé-) et un suffixe (-able). « Nationalement » ajoute deux suffixes à « nation ». C’est ainsi que la langue fabrique des mots longs mais faciles à comprendre.
À quoi sert de connaître la formation des mots ?
Elle t’aide à comprendre un mot que tu n’as jamais vu, à trouver la bonne orthographe (pense à « terre » pour écrire « terrain » avec deux r) et à varier ton vocabulaire quand tu écris.
Comment réviser après le QCM ?
Relis le cours sur la formation des mots et ses deux tableaux, puis refais les exercices. Tu peux aussi construire l’arbre d’une famille de mots de ton choix, comme celui du mot « terre ».
