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Donner son avis et le justifier par écrit : QCM de français CM2

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Ce QCM avis argumenté CM2 vérifie en quinze questions que tu sais exprimer et justifier ton opinion par écrit. Tu y retrouveras les formules pour annoncer un avis, les connecteurs, la différence entre argument et exemple, et l’emploi de l’indicatif ou du subjonctif après « je pense que ».

Ce que le QCM avis argumenté CM2 vérifie

  • distinguer un fait d’une opinion ;
  • annoncer son avis avec une formule adaptée ;
  • reconnaître un argument et un exemple, et les mots qui les introduisent ;
  • utiliser les connecteurs pour enchaîner, nuancer et conclure ;
  • employer l’indicatif ou le subjonctif après « je (ne) pense (pas) que » ;
  • rester poli et respecter l’avis des autres.
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  1. Question 1Quelle phrase exprime une opinion ?

  2. Question 2Quelle phrase est un fait ?

  3. Question 3Quelle formule annonce un avis ?

  4. Question 4Un argument répond à la question…

  5. Question 5Quel mot introduit souvent un exemple ?

  6. Question 6Quel mot introduit un argument ?

  7. Question 7Quel connecteur permet de nuancer ?

  8. Question 8Quel connecteur sert à conclure ?

  9. Question 9Complète : « Je pense que ce jeu … trop difficile. »

  10. Question 10Complète : « Je ne pense pas que ce jeu … trop difficile. »

  11. Question 11Quelle réponse est polie et justifiée ?

  12. Question 12Dans un texte d'avis, où place-t-on généralement son opinion ?

  13. Question 13« Le casque protège la tête en cas de chute. » Cette phrase est…

  14. Question 14« Certes, un potager demande de l'entretien, mais… » À quoi sert cette phrase ?

  15. Question 15Quel ordre est le plus logique pour un texte d'avis ?

Questions fréquentes

Est-ce que mon avis peut être faux ?

Une opinion n’est ni vraie ni fausse : elle t’appartient. En revanche, un argument peut être faible ou fort, et un exemple peut être exact ou inexact. C’est donc la qualité de ta justification qui est évaluée : des raisons solides, des exemples précis et un texte bien organisé. Deux élèves aux avis opposés peuvent tous les deux réussir l’exercice.

Quelle est la différence entre un argument et un exemple ?

L’argument est une raison générale qui répond à « pourquoi ? » : « Le casque protège la tête en cas de chute. » L’exemple est un cas précis qui montre que l’argument est juste : « Mon cousin est tombé de vélo l’été dernier, et son casque lui a évité une blessure grave. » L’argument convainc par la raison, l’exemple par le concret.

Faut-il parler de l’avis contraire dans mon texte ?

Ce n’est pas obligatoire au CM2, mais c’est un vrai plus. En citant une objection (« Certes, un potager demande de l’entretien… ») puis en y répondant (« …mais un planning peut régler ce problème »), tu montres que tu as réfléchi à la question sous tous ses angles. Ton lecteur te fait alors davantage confiance.

Pour revoir la méthode, relis le cours sur l’avis argumenté.