contrôle CM2 poème avis | Français CM2 n°7

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Ce contrôle CM2 poème avis porte sur l’écriture d’un poème et l’avis argumenté. Durée : 35 minutes, notation sur 20 points.

Texte support 1 : un poème

Si j’étais un nuage

Si j’étais un nuage,

je voyagerais sans valise.

Si j’étais un nuage,

je jouerais à cache-cache avec la lune.

Si j’étais un nuage,

je pleurerais de joie sur les jardins.

Poème écrit pour Français PDF

Texte support 2 : un avis

Un potager dans la classe ?

À mon avis, notre classe devrait avoir un petit potager. D’abord, jardiner apprend à observer la nature : par exemple, nous verrions les radis pousser en trois semaines. De plus, ce travail se fait en équipe, car chacun arrose ou désherbe à son tour. Cependant, il faudrait organiser l’arrosage pendant les vacances. C’est pourquoi je propose de confier cette tâche à des volontaires.

Texte écrit pour Français PDF

Exercice 1 : Observer le poème (3 points)

Répondre aux questions sur le poème « Si j’étais un nuage ».

Ce poème est-il écrit en vers rimés ou en vers libres ? Justifier.
Quel procédé le poète utilise-t-il en répétant les mêmes mots au début de plusieurs vers ?
Relever l’expression qui donne à la lune un comportement humain.

Exercice 2 : Reconnaître les images (3 points)

Indiquer si chaque phrase contient une comparaison, une métaphore ou une personnification.

Les étoiles brillent comme des lucioles.
La lune est une lanterne.
Le vent chuchote dans les arbres.

Exercice 3 : Écrire un acrostiche (3 points)

Écrire un acrostiche avec le mot LUNE : chaque vers commence par une lettre du mot, lue de haut en bas.

Critères de réussite : quatre vers commençant par L, U, N, E ; des vers qui ont un sens ; au moins une image (comparaison, métaphore ou personnification).

Exercice 4 : Repérer les rimes (2 points)

Lire le quatrain, puis répondre aux questions.

Le soleil se lève, / Le coq chante fort, / La brume s’achève, / Il fait jour dehors.

Relever les mots qui riment à la fin des vers.
Comment s’appelle cette disposition des rimes ?

Exercice 5 : Fait ou opinion ? (3 points)

Indiquer si chaque phrase est un fait ou une opinion.

Ce film dure deux heures.
Ce film est trop long.
La cantine ouvre à midi.

Exercice 6 : Étudier un avis argumenté (3 points)

Répondre aux questions sur le texte « Un potager dans la classe ? ».

Recopier la phrase qui annonce l’avis de l’auteur.
Relever un argument et l’exemple qui l’illustre.
Relever deux connecteurs qui organisent le texte.

Exercice 7 : Donner son avis (3 points)

Écrire un petit texte de cinq lignes pour répondre à la question « Faut-il un animal dans la classe ? ».

Critères de réussite : l’avis est annoncé dès le début ; il y a deux arguments, dont un illustré par un exemple ; au moins deux connecteurs variés ; le texte est respectueux et correctement écrit.