Ce QCM écriture poétique CM2 vérifie en quinze questions que tu connais les outils du poète : rimes, vers libres, images, formes poétiques et étapes de l’écriture. Après chaque réponse, une explication te rappelle l’essentiel pour écrire tes propres poèmes.
Ce que le QCM écriture poétique CM2 vérifie
- préparer un poème avec une boîte à mots et les cinq sens ;
- reconnaître et choisir les rimes suivies, croisées, embrassées ;
- savoir ce que sont des vers libres ;
- inventer des comparaisons, des métaphores et des personnifications ;
- connaître des formes poétiques : acrostiche, haïku, calligramme, anaphore ;
- relire et améliorer son poème.
Question 1Avant d'écrire un poème, à quoi sert la boîte à mots ?
Question 2Quel sens utilise-t-on pour noter « le craquement des feuilles » ?
Question 3Des rimes AABB sont…
Question 4Des rimes ABAB sont…
Question 5Quel mot rime avec « hiver » ?
Question 6Des vers libres…
Question 7Combien de syllabes ont les trois vers d'un haïku ?
Question 8Dans un acrostiche…
Question 9Un poème dont le texte dessine la forme d'un objet est…
Question 10« Si j'étais un arbre… / Si j'étais un oiseau… » La répétition en début de vers s'appelle…
Question 11Quelle phrase contient une personnification ?
Question 12Quelle comparaison est la plus originale ?
Question 13Dans le vers « Feuille d'or qui tombe », combien compte-t-on de syllabes ?
Question 14Que faut-il faire si un vers rime mais n'a pas de sens ?
Question 15Quelle est la dernière étape de l'écriture d'un poème ?
Questions fréquentes
Je ne trouve pas de rime : que faire ?
Dis le mot à voix haute et cherche d’autres mots qui finissent par le même son, en parcourant l’alphabet : « chanson » → bouchon, caleçon, frisson, garçon, glaçon… Si aucune rime ne te plaît, change le mot de fin de vers ou retourne la phrase. Et rappelle-toi que tu peux aussi écrire en vers libres : un poème n’a pas besoin de rimer pour être beau.
Comment rendre mon poème plus original ?
Évite les images trop connues, comme « blanc comme neige » ou « rouge comme une tomate ». Pars de ta boîte à mots et associe deux choses qui ne vont pas habituellement ensemble : « la lune, bonbon oublié du ciel ». Les petits détails observés, une couleur, un bruit, une odeur, rendent aussi un poème plus vivant et plus personnel.
Faut-il mettre de la ponctuation dans un poème ?
Tu peux en mettre, comme dans un texte ordinaire, et c’est le plus simple pour bien faire comprendre tes phrases. Certains poètes, comme Apollinaire, ont choisi de la supprimer pour laisser le lecteur trouver lui-même le rythme. Si tu fais ce choix, fais-le dans tout le poème, et garde la majuscule au début de chaque vers ou supprime-la partout.
Pour revoir les notions, relis le cours sur l’écriture d’un poème.