Ce QCM temps du récit CM2 vérifie si tu sais choisir entre l’imparfait et le passé simple dans une histoire. Lis bien chaque phrase, repère les indices et choisis la seule bonne réponse parmi les quatre proposées.
Ce que le QCM temps du récit CM2 vérifie
- Reconnaître un verbe à l’imparfait et un verbe au passé simple.
- Savoir que l’imparfait sert au décor, aux portraits, aux sentiments et aux habitudes.
- Savoir que le passé simple sert aux actions brèves et successives du premier plan.
- Comprendre la phrase où une action longue est interrompue par une action brève.
- Utiliser les indicateurs de temps comme « chaque jour » ou « soudain ».
- Distinguer les terminaisons -ai et -ais avec « je ».
Question 1Dans un récit, à quoi sert surtout l'imparfait ?
Question 2Dans un récit, à quoi sert surtout le passé simple ?
Question 3Complète : « La mer … calme ce matin-là. »
Question 4Complète : « Soudain, le vase … sur le sol. »
Question 5Complète : « Je lisais tranquillement quand on … à la porte. »
Question 6Quelle phrase exprime une habitude ?
Question 7Quel verbe est au passé simple ?
Question 8Complète : « Ce jour-là, je … mon cartable dans le bus. »
Question 9Complète : « Quand j'étais petit, je … peur du noir. »
Question 10Dans « Il faisait froid. Le loup sortit du bois », quel verbe est au premier plan ?
Question 11Quel mot annonce plutôt le passé simple ?
Question 12Quelle phrase est correcte ?
Question 13Quel verbe est à l'imparfait ?
Question 14Complète : « Les oiseaux … pendant que le soleil se levait. »
Question 15Que se passe-t-il si tout un récit est à l'imparfait ?
Conseils pour réussir le QCM
Pour chaque question, pose-toi la même question : la phrase décrit-elle une situation, ou raconte-t-elle quelque chose qui se produit à un moment précis ? Cherche ensuite les mots qui donnent des indices sur le temps. Quand il faut choisir une terminaison avec « je », remplace mentalement par « il » : tu entendras la différence entre « il chanta » et « il chantait ».
Questions fréquentes
Peut-on écrire un récit entièrement au passé simple ?
C’est possible pour un récit très court et très rapide, mais le texte manquera de décor et d’ambiance. Les bons conteurs alternent : l’imparfait installe la scène, le passé simple fait agir les personnages.
Et le passé composé dans tout ça ?
Le passé composé remplace souvent le passé simple à l’oral et dans les récits écrits à la première personne, comme un journal intime. Dans les contes et les romans, on rencontre plutôt le passé simple, que tu dois savoir reconnaître et employer au CM2.
Comment progresser si je me trompe souvent ?
Relis le cours sur l’imparfait et le passé simple, en particulier l’image de la scène de théâtre, puis refais les exercices. En lisant tes livres, amuse-toi aussi à repérer les deux temps : c’est le meilleur entraînement.