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Le sujet est sur la page Contrôle de français 1ère n°14. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Ce corrigé contrôle français 1ère interrogation détaille les réponses du contrôle n°14 : l’interrogation directe et indirecte. Durée prévue : 1 h 30, total sur 20 points, avec le barème de chaque exercice.
Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre la scène (3 points)
- Le lieu est le vestibule d’une demeure bourgeoise, près du cabinet du père ; le moment est la nuit ou l’aube : Armand pose son « chandelier » et interroge la gouvernante sur ce qui s’est passé « cette nuit ». (1 point : 0,5 pour le lieu, 0,5 pour le moment avec un indice.)
- Armand s’inquiète de voir la lampe allumée, la porte entrouverte et de ne pas savoir si le notaire est passé : il craint une présence étrangère dans le cabinet de son père. (1 point.)
- Il découvre que le tiroir du secrétaire gît sur le tapis, donc que le meuble a été fouillé ou forcé. Son « cœur se serra » : angoisse et tristesse. (1 point : 0,5 pour la découverte, 0,5 pour le sentiment.)
Erreur fréquente : répondre sans phrase complète. Retirer 0,5 point au total dans ce cas.
Corrigé de l’exercice 2 : Interrogation totale ou partielle (3 points)
| Phrase | Type | Mot interrogatif et nature |
|---|---|---|
| 1 | totale (réponse : oui ou non) | aucun |
| 2 | partielle | « pourquoi » : adverbe interrogatif |
| 3 | totale | aucun |
| 4 | partielle | « que » : pronom interrogatif, COD de « voulez » |
| 5 | partielle | « qui » : pronom interrogatif, sujet de « veille » |
| 6 | totale | aucun (« est-ce » est une inversion, pas un mot interrogatif) |
Barème : 0,5 point par phrase correctement classée (type et, pour les partielles, mot et nature). Accepter « pronom » seul pour 0,25 si la fonction manque.
Corrigé de l’exercice 3 : Changer de construction (3 points)
- Est-ce que tu pars demain ?
- A-t-elle fermé la porte ? (trait d’union et « -t- » euphonique obligatoires)
- Le notaire arrive-t-il à midi ?
- Où vont-ils ?
- Pierre a-t-il appelé ?
- Marie aime-t-elle cette musique ?
Barème : 0,5 point par réponse correcte. Erreurs fréquentes : oublier le pronom de reprise dans l’inversion complexe (« Le notaire arrive ? » n’est pas une inversion), omettre le « -t- » après une voyelle (« Marie aime-elle »), oublier les traits d’union.
Corrigé de l’exercice 4 : De la question directe à la question indirecte (3 points)
- Armand demande à la gouvernante pourquoi la porte est entrouverte.
- Armand demande à la gouvernante si le notaire est venu.
- Armand demande à la gouvernante ce qu’elle cache.
- Armand demande à la gouvernante qui veille au rez-de-chaussée.
- Armand demande à la gouvernante si elle a entendu des pas.
- Armand demande à la gouvernante ce que son père cherchait.
Barème : 0,5 point par phrase. Rappels : l’ordre sujet-verbe est rétabli, le point d’interrogation disparaît, « que » devient « ce que », « est-ce que » disparaît, « si » introduit l’interrogation totale. « Qui » sujet reste inchangé.
Corrigé de l’exercice 5 : Les valeurs de la question (3 points)
- La question rhétorique est : « Est-ce un crime de dormir quand on a soixante ans ? » La gouvernante ne demande aucune information : elle affirme, sous forme de question, qu’il n’y a pas de crime à dormir. (1 point.)
- Le narrateur rapporte les pensées d’Armand : « Que répondre ? » est une interrogation délibérative à l’infinitif, qui exprime l’embarras du personnage et ne vise aucun interlocuteur. (1 point.)
- Les questions en rafale traduisent l’inquiétude et le soupçon d’Armand, puis son impuissance quand les réponses ne viennent pas. (1 point.)
Accepter toute reformulation cohérente qui cite le texte.
Texte de la dictée
Que cherchait-il dans ce tiroir ? Personne ne le sut jamais. La gouvernante, qui avait vu s’éteindre la lampe, se demandait pourquoi on l’avait laissée seule. « Est-ce ma faute, murmura-t-elle, si je n’ai rien entendu ? »
Ponctuation à dire : point d’interrogation, point, virgule, guillemet ouvrant, virgule, point d’interrogation, guillemet fermant. Barème de la dictée : 2 points, moins 0,25 point par erreur d’orthographe ou de ponctuation, sans descendre sous zéro.
Corrigé de l’exercice 6 : Écrire sous la dictée (2 points)
Points de vigilance : « cherchait-il » (inversion, trait d’union), « s’éteindre » (infinitif après « voir »), « se demandait pourquoi » (interrogation indirecte, pas de point d’interrogation), « murmura-t-elle » (« -t- » euphonique après une voyelle), « rien entendu » (négation avec « n’ »).
Corrigé de l’exercice 7 : Rédiger un paragraphe d’analyse (3 points)
Critères : idée annoncée (0,5), trois interrogations citées et classées (1), analyse d’un effet (1), conclusion et langue correcte (0,5).
Exemple de production réussie : « Le dialogue repose sur un jeu de questions qui révèle la tension entre Armand et la gouvernante. Armand multiplie d’abord les interrogations partielles (« Qui a laissé la lampe allumée […] ? », « Pourquoi la porte est-elle entrouverte ? ») : il cherche des informations précises et trahit son inquiétude. Les interrogations totales (« Avez-vous seulement entendu des pas […] ? ») transforment ensuite l’échange en interrogatoire, avec une pointe de défiance dans l’adverbe « seulement ». La gouvernante renvoie alors une question rhétorique (« Est-ce un crime de dormir […] ? ») qui retourne l’accusation et réduit Armand au silence. Les questions rythment ainsi la montée du soupçon. »
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| 1 Comprendre la scène | 3 |
| 2 Totale ou partielle | 3 |
| 3 Changer de construction | 3 |
| 4 Question indirecte | 3 |
| 5 Valeurs de la question | 3 |
| 6 Dictée | 2 |
| 7 Paragraphe d’analyse | 3 |
| Total | 20 |
Échelle indicative : 16 à 20, maîtrise solide ; 12 à 15,5, acquis à consolider ; 8 à 11,5, notions fragiles ; moins de 8, reprendre le cours.
Conseil 1 : revoir les constructions interrogatives et la question indirecte dans le cours sur l’interrogation. Conseil 2 : s’entraîner à classer et transformer des questions avec les exercices sur l’interrogation.
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