Corrigé du contrôle de français 1ère n°16 : Introduction et conclusion du commentaire – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Lire le sonnet (3 points)

1. C’est un sonnet : quatorze vers répartis en deux quatrains et deux tercets, en alexandrins. (1 point.)
2. Au choix : « poches crevées », « mon unique culotte avait un large trou », « souliers blessés », « mon paletot ». (1 point : 0,5 par relevé.)
3. Il est insouciant et joyeux, il transforme sa misère en aventure : « rêvées », « splendides », « doux » ou « bons soirs ». (1 point : 0,5 pour l’attitude, 0,5 pour la justification.)

Corrigé de l’exercice 2 : Nommer des procédés d’écriture (3 points)

1. Interjections et exclamation, registre familier : effet de spontanéité et d’enthousiasme.
2. Allusion littéraire au conte de Perrault, ou métaphore : le vagabond se compare au petit héros qui sème des cailloux, ici des rimes.
3. Métaphore : le ciel étoilé devient l’auberge du poète, ce qui transforme l’absence de toit en liberté.
4. Onomatopée (harmonie imitative) : elle suggère le bruissement léger des étoiles.
5. Comparaison : les élastiques deviennent des cordes de lyre ; le prosaïque rejoint le sublime, effet burlesque.
6. Rejet : « Des rimes » est rejeté au vers suivant et mis en relief ; l’image d’égrener, comme des cailloux, devient visible dans la forme.

Barème : 0,5 point par procédé correctement nommé et commenté. Accepter les réponses voisines justifiées.

Corrigé de l’exercice 3 : Critiquer une introduction (3 points)

Barème : 1 point par défaut correctement identifié et corrigé (3 points maximum).

Corrigé de l’exercice 4 : Rédiger l’introduction (4 points)

Barème : amorce (1), présentation précise (1), problématique (1), annonce des axes (1).

Exemple de production réussie : « À l’automne 1870, tandis que la guerre éclate, le jeune Arthur Rimbaud quitte sa ville natale et compose à Douai, pour un ami, les poèmes du Cahier de Douai. Le thème de la fugue y devient celui de la liberté poétique. Dans le sonnet « Ma Bohème », daté de 1870, un vagabond raconte sa marche à travers les routes, sous les étoiles. Le poète semble décrire une misère dont il tire pourtant une joie vive. Comment Rimbaud transforme-t-il la misère d’un vagabond en une fête de l’imagination poétique ? On étudiera d’abord le portrait d’un jeune pauvre insouciant, puis la métamorphose de cette pauvreté en richesse poétique. »

Corrigé de l’exercice 5 : Rédiger la conclusion (3 points)

Barème : bilan qui répond à la question (1), rappel des axes (1), ouverture justifiée (1).

Exemple de production réussie : « Ainsi, dans « Ma Bohème », Rimbaud fait de la pauvreté un tremplin pour l’imagination. Le portrait malicieux d’un vagabond aux poches crevées laisse place à une véritable transfiguration : l’auberge devient le ciel, les souliers deviennent des lyres, et la marche se change en poème. Le sonnet est ainsi une célébration de la liberté du poète. Cette joie de la marche et de la nature se retrouve dans « Sensation », autre poème du Cahier de Douai, où le jeune homme part « bien loin » au rythme de ses pas. »

Corrigé de l’exercice 6 : Écrire sous la dictée (2 points)

Points de vigilance : « crevées » (accord avec « poches »), « Ni la faim ni le froid » (deux sujets, verbe au pluriel : « ôtaient »), « aurait-il écrits » (accord du participe avec le COD « quels vers » placé avant), « s’il avait eu » (plus-que-parfait après « si »).

Corrigé de l’exercice 7 : Choisir une problématique (2 points)

La bonne formulation est la numéro 2 (1 point). La numéro 1 n’est pas une question : c’est un constat qui paraphrase le texte. La numéro 3 est un inventaire de procédés, sans enjeu de sens : une problématique doit orienter l’interprétation. (1 point : 0,5 par critique.)