Gratuit. Ce contrôle est gratuit : il se télécharge en PDF et s’imprime gratuitement, sans inscription ni publicité.
Ce contrôle français 2de versification n°8 évalue la scansion des vers de Hugo, de Verlaine et d’Apollinaire, la reconnaissance des rimes et des strophes, le lexique de la métrique et l’écriture d’un quatrain d’octosyllabes. Durée : 1 heure, notation sur 20 points.
Texte support
Texte A : Victor Hugo, Les Contemplations, 1856, « Demain, dès l’aube… »
Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne,
Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m’attends.
J’irai par la forêt, j’irai par la montagne.
Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.
Texte B : Guillaume Apollinaire, Alcools, 1913, « Le Pont Mirabeau » (première strophe)
Sous le pont Mirabeau coule la Seine
Et nos amours
Faut-il qu’il m’en souvienne
La joie venait toujours après la peine
Deux poèmes du XIXe et du début du XXe siècle (auteurs morts avant 1956)
Exercice 1 : Scander et analyser le texte A (5 points)
Répondre aux questions en justifiant chaque réponse par un décompte ou une citation.
- Compter les syllabes des vers 2 et 4 et indiquer la place de la césure dans chacun.
- Donner le schéma des rimes de ce quatrain, le nommer et préciser quelles rimes sont féminines et quelles rimes sont masculines.
- Nommer la figure de répétition du vers 3 et expliquer son effet sur le rythme.
- Expliquer comment la ponctuation du vers 2 donne une impression d’impatience.
- Conclure en une phrase : quel est l’effet général de ce vers régulier sur l’émotion du poème ?
Exercice 2 : Étudier la strophe du texte B (4 points)
Répondre aux questions sur la forme du poème d’Apollinaire.
- Compter les syllabes de chacun des quatre vers et nommer chaque type de vers.
- Qualifier cette strophe (régulière ou irrégulière) et justifier en une phrase.
- Relever une particularité de la ponctuation du poème et expliquer son effet.
- Comparer en deux phrases la régularité du texte A et la liberté du texte B.
Exercice 3 : Maîtriser le lexique (3 points)
Définir chaque notion et l’illustrer par un exemple.
- L’hémistiche
- La diérèse
- Le vers hétérométrique
Exercice 4 : Compter les syllabes (3 points)
Compter les syllabes de chaque vers de Verlaine, en tenant compte des élisions et, lorsqu’elle est signalée, de la diérèse.
- « Des violons » (Chanson d’automne, avec diérèse sur « violons »)
- « Il pleure dans mon cœur »
- « Comme il pleut sur la ville »
Exercice 5 : Écrire un quatrain d’octosyllabes (5 points)
Écrire un quatrain d’octosyllabes en rimes embrassées abba sur le thème de la mer, puis scander le premier vers.
Critères de réussite : quatre vers de huit syllabes exactes ; rimes embrassées abba ; au moins une image ; un sens cohérent ; une scansion écrite avec des traits d’union et un chiffre à chaque syllabe.
À imprimer
Retrouve ce contrôle dans un PDF propre, prêt pour la classe ou la maison.
Télécharger le PDF