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Ce contrôle français 2de dissertation n°17 évalue les premiers gestes de la dissertation : analyser un sujet, choisir un plan, construire une introduction et rédiger un paragraphe argumenté. Durée : 2 heures, notation sur 20 points.
Texte support
Sujet de travail : « Lire des romans, est-ce fuir la réalité ? »
On accuse souvent le roman de détourner de la vie ceux qui s’y plongent : le lecteur, dit-on, s’enferme avec des fantômes et néglige les êtres réels. Pourtant, quiconque a refermé un livre bouleversant sait qu’il ne rentre pas indemne dans le monde.
Le roman ne remplace pas l’expérience, il l’élargit : il permet de vivre mille destins, d’éprouver des passions que la prudence interdit, de comprendre un adversaire par le dedans. S’il y a fuite, elle est alors de ces fuites qui rapprochent, comme un détour par la montagne conduit parfois plus sûrement au village.
Texte écrit pour Français PDF
Exercice 1 : Analyser le sujet (3 points)
Analyser le sujet « Lire des romans, est-ce fuir la réalité ? ».
- Définir les termes clés du sujet.
- Identifier le type de sujet (question fermée ou ouverte) et en tirer la forme de plan qu’il suggère.
- Formuler une problématique en une phrase interrogative.
Exercice 2 : Choisir un plan (4 points)
Répondre aux questions sur les formes de plan.
- Définir le plan dialectique et le plan thématique.
- Indiquer le plan adapté au sujet « Pourquoi lit-on des romans ? » et le justifier.
- Indiquer le plan adapté au sujet « Le théâtre doit-il seulement divertir ? » et le justifier.
Exercice 3 : Construire un plan détaillé (4 points)
Établir le plan détaillé de la dissertation sur le sujet « Lire des romans, est-ce fuir la réalité ? ».
Critères de réussite : deux ou trois parties titrées par une phrase ; au moins deux arguments par partie ; un exemple littéraire précis (œuvre et auteur) pour chaque partie ; une progression logique.
Exercice 4 : Rédiger l’introduction (4 points)
Rédiger l’introduction de la dissertation en suivant les quatre étapes : amorce, analyse du sujet, problématique, annonce du plan.
Exercice 5 : Rédiger un paragraphe argumenté (3 points)
Rédiger, en une dizaine de lignes, le paragraphe correspondant à la deuxième partie de ce plan, avec une idée directrice, un argument, un exemple développé et une phrase de conclusion.
Exercice 6 : Employer les connecteurs logiques (2 points)
Compléter chaque phrase par un connecteur logique correspondant à la relation indiquée entre parenthèses.
- Le roman divertit ; ……… , il instruit. (addition)
- ……… la lecture soit solitaire, elle ouvre sur les autres. (concession)
- Emma Bovary lit trop de romans sentimentaux ; ……… , elle se heurte à la déception. (conséquence)
- Certains condamnent la fiction ; ……… , elle aide à comprendre le réel. (opposition)

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