Corrigé du contrôle de français 5ème n°4 : Fables, contes et apologues – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre la fable (5 points)

Barème : 1 point par question ; 0,5 point si la réponse est juste mais incomplète ou sans phrase.

1. Les personnages sont un hérisson, un rossignol et un hibou (des mulots et des chouettes apparaissent aussi). Le hérisson est jaloux parce que le rossignol chante merveilleusement alors que lui n’a que des piquants.
2. Le hérisson pousse un cri rauque et strident : les mulots s’enfuient, les chouettes s’envolent et le rossignol, effrayé, se tait. Son imitation a troublé tout le bois.
3. Le hibou est le sage de la fable : il a tout vu et il donne au hérisson une leçon, en lui rappelant que ses piquants l’ont sauvé du renard.
4. Relevés acceptés : « soupirait-il », « son cœur se serrait de jalousie », « charmer le bois », « honteux », les paroles au discours direct. Deux relevés exacts suffisent.
5. Il s’endort en paix parce qu’il a compris la leçon : il accepte ce qu’il est et n’envie plus le rossignol.

Erreur fréquente : écrire que le hérisson est puni. Le texte montre une humiliation légère et une leçon, non un châtiment.

Corrigé de l’exercice 2 : Le vocabulaire des récits qui instruisent (3 points)

Barème : 1 point par définition exacte.

• fable : court récit, en vers ou en prose, dont les personnages sont souvent des animaux, et qui se termine par une morale.
• apologue : récit bref à valeur d’argumentation, qui illustre une leçon morale ou une idée au moyen d’une histoire. La fable et le conte philosophique sont des apologues.
• morale : leçon de vie que le lecteur doit retenir de l’histoire.

Erreur fréquente : confondre la morale (la leçon) et la fable (l’histoire entière).

Corrigé de l’exercice 3 : Les homophones grammaticaux (4 points)

Barème : 0,5 point par choix correct (huit choix en tout).

1. Le hérisson a envie du rossignol. (verbe avoir : « avait » possible)
2. Le hibou est très sage. (verbe être : « était » possible)
3. Il rentre dans son terrier avec ses piquants. (déterminant possessif : « les siens »)
4. Ces cris-là n’étaient pas beaux. (déterminant démonstratif : « ces cris-ci »)
5. Le rossignol s’est tu. (verbe pronominal au passé composé)
6. C’est un oiseau discret. (« cela est »)
7. Le hibou a parlé à son ami. (verbe avoir, puis préposition)

Astuce : remplacer par « avait » pour reconnaître a, par « était » pour reconnaître est, et par « cela est » pour reconnaître c’est. La septième phrase contient deux choix, ce qui fait bien huit réponses.

Corrigé de l’exercice 4 : Formuler la morale (2 points)

Barème : formulation exacte de la morale, 1 point ; deux justifications précises tirées du récit, 1 point.

Réponse attendue : il vaut mieux connaître et cultiver son propre don que jalouser celui des autres. Toute formulation équivalente est acceptée, par exemple « chacun a ses talents ».

Justifications possibles : le cri du hérisson effraie les animaux alors que ses piquants l’ont déjà protégé du renard ; le hibou affirme que « chacun reçoit un don » ; le hérisson s’apaise quand il accepte de rester lui-même.

Corrigé de l’exercice 5 : Écrire une fable (6 points)

Barème : deux animaux, caractère et histoire cohérents (1,5 point) ; dialogue au discours direct correctement ponctué (1 point) ; emploi correct du passé simple et de l’imparfait (1,5 point) ; morale explicite, claire, au présent de vérité générale (1 point) ; orthographe, accords et ponctuation (1 point).

Exemple de production réussie : Une cigale très vaniteuse se vantait de sa voix devant une fourmi qui transportait des graines. « Regarde-moi, disait-elle, je chante toute la journée, tandis que toi, tu travailles sans jamais t’amuser ! » La fourmi ne répondit pas. Quand l’automne arriva, la cigale n’eut plus de chansons ni de provisions. Elle frappa à la porte de la fourmi, qui lui ouvrit sans rancune mais lui dit : « Chanter est un bonheur, mais il faut aussi prévoir l’avenir. » Morale : la vanité fait oublier la prudence.