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Les homophones a / à : QCM de français CE1

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Ce QCM a ou à CE1 te pose quinze questions pour vérifier que tu sais choisir entre le verbe avoir et le petit mot à. Après chaque réponse, une explication te rappelle le test de « avait ».

Ce que le QCM a ou à CE1 vérifie

  • Reconnaître le verbe avoir au présent : il a, elle a.
  • Reconnaître le petit mot à, qui ne change jamais.
  • Utiliser le test de « avait » pour choisir.
  • Écrire À avec son accent en début de phrase.
  • Trouver les deux mots dans une même phrase.
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  1. Question 1Complète : Mon frère … un ballon.

  2. Question 2Complète : Nous allons … la mer.

  3. Question 3Par quel mot peut-on remplacer a pour vérifier ?

  4. Question 4Quelle phrase est bien écrite ?

  5. Question 5Complète : … midi, je mange à la cantine.

  6. Question 6Dans « Le chat a faim », que représente « a » ?

  7. Question 7Complète : une brosse … dents

  8. Question 8Complète : Sophie … rangé sa chambre.

  9. Question 9Complète : Je pense … mon grand-père.

  10. Question 10Quelle phrase contient le verbe avoir ?

  11. Question 11Complète : Il habite … Marseille.

  12. Question 12Comment s'appelle le petit mot « à » ?

  13. Question 13Complète : Tom … rendez-vous … cinq heures.

  14. Question 14Quelle phrase est bien écrite ?

  15. Question 15Complète : un moulin … vent

Questions fréquentes

Pourquoi remplacer par « avait » et pas par un autre mot ?

Parce que avait est une autre forme du verbe avoir. Si a est bien le verbe avoir, on peut changer le temps de la phrase sans problème : il a faim devient il avait faim. Le petit mot à, lui, n’est pas un verbe : il ne se conjugue pas, donc le test ne marche pas avec lui.

Est-ce que « à » prend toujours un accent ?

Oui, toujours, même quand il est écrit en majuscule au début d’une phrase : À bientôt ! Sans accent, ce serait le verbe avoir, et la phrase changerait de sens.

Comment faire quand il y a deux mots dans la phrase ?

Il faut faire le test pour chaque mot, l’un après l’autre. Dans « Tom a rendez-vous à cinq heures », le premier mot passe le test (Tom avait rendez-vous) et le second ne le passe pas. On écrit donc a, puis à.

Si tu as fait plusieurs erreurs, relis le cours sur a ou à, puis entraîne-toi avec les exercices sur a ou à. Recommence ensuite le QCM : avec un peu d’entraînement, le test de « avait » deviendra un réflexe et tu l’utiliseras même en écrivant tes propres textes.