Présenter un exposé avec un support : exercices de français CM1

Exercice 1 : les étapes dans l’ordre

Remets ces étapes de préparation dans l’ordre.

• a) Je m’entraîne à voix haute devant ma famille.
• b) Je cherche des informations dans des livres documentaires.
• c) Je choisis mon sujet et je me pose des questions.
• d) Je fabrique mon affiche.
• e) Je construis mon plan.
• f) Je présente mon exposé à la classe.

Exercice 2 : trier les informations

Ton exposé porte sur le hérisson. Recopie seulement les informations utiles à ton sujet.

1. Le hérisson a environ 6 000 piquants.
2. Le porc-épic vit en Afrique et en Asie.
3. Le hérisson hiberne de novembre à mars.
4. Mon chat dort beaucoup en hiver.
5. Le hérisson se nourrit d’insectes, de vers et de limaces.
6. Le hérisson se roule en boule quand il a peur.

Exercice 3 : prendre des notes

Transforme chaque phrase en une note de trois à cinq mots-clés.

1. Les manchots empereurs vivent en Antarctique, où la température peut descendre à moins cinquante degrés.
2. C’est le mâle qui couve l’œuf pendant environ deux mois, en le gardant sur ses pattes.
3. Pour se protéger du froid, les manchots se serrent les uns contre les autres.

Exercice 4 : construire un plan

Voici des idées pour un exposé sur les volcans. Classe-les dans trois parties : 1. Comment se forme un volcan ? 2. Les éruptions. 3. Vivre près d’un volcan.

• a) Le magma remonte des profondeurs de la Terre.
• b) La lave peut atteindre plus de 1 000 °C.
• c) Les sols volcaniques sont très fertiles.
• d) Certaines éruptions projettent des cendres très haut.
• e) Des scientifiques surveillent les volcans actifs.
• f) Le magma s’accumule dans une chambre magmatique.

Exercice 5 : rédiger l’introduction

Écris l’introduction de l’exposé sur les volcans. Elle doit attirer l’attention du public (une question, un chiffre étonnant…), présenter le sujet et annoncer les trois parties.

Exercice 6 : rédiger la conclusion

Écris une conclusion de trois ou quatre phrases pour un exposé sur le hérisson : résume l’essentiel, puis termine par une question ou un conseil au public et un remerciement.

Exercice 7 : l’exposé de Bastien

Observe le dessin. Trouve au moins cinq erreurs commises par Bastien, puis donne-lui un conseil pour chacune.

Exercice 8 : vrai ou faux ?

Indique si chaque affirmation est vraie ou fausse, et corrige celles qui sont fausses.

1. Pendant un exposé, il faut regarder uniquement l’enseignant.
2. On peut faire de petites pauses entre les parties.
3. Plus l’affiche contient de texte, mieux c’est.
4. Il faut parler vite pour ne pas ennuyer le public.
5. Une image doit toujours avoir une légende.
6. Si on ne connaît pas la réponse à une question, on invente.

Exercice 9 : fabriquer une fiche mémo

Transforme ce paragraphe en une petite fiche mémo de cinq lignes au maximum, avec des mots-clés.

Les abeilles vivent en colonies dans une ruche. Chaque colonie a une seule reine, qui pond les œufs. Les ouvrières, très nombreuses, fabriquent la cire, nourrissent les larves, gardent l’entrée et récoltent le nectar. Les mâles, appelés faux bourdons, servent à la reproduction.

Exercice 10 : les questions du public

Après un exposé sur les dinosaures, des élèves posent des questions. Écris une réponse polie et adaptée à chacune.

1. « Est-ce que les dinosaures ont vécu en même temps que les humains ? »
2. « Combien pesait le plus gros dinosaure ? » (tu n’as pas trouvé l’information)
3. « Pourquoi as-tu choisi ce sujet ? »

Exercice 11 : évaluer un camarade

Lis la description de l’exposé de Maëlys, puis remplis la grille : pour chaque critère, écris réussi ou à améliorer, avec une justification.

Maëlys présente les Jeux olympiques. Elle annonce son plan dès le début et le suit. Elle parle fort et regarde toute la classe. Son affiche contient une frise et des photos légendées. Mais elle parle très vite et oublie de conclure : elle s’arrête après la dernière partie.

Exercice 12 : à toi de préparer un exposé

Choisis un sujet que tu connais bien (un animal, un sport, un pays, un métier…). Prépare : 1) trois questions auxquelles ton exposé répondra ; 2) le plan complet ; 3) l’introduction rédigée ; 4) le croquis de ton affiche (titre, images, mots-clés). Entraîne-toi ensuite à voix haute en te chronométrant.