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Tout, même, quelque, accorder ou non : corrigé des exercices de français 4ème

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Tout, même, quelque, accorder ou non : corrigé de français 4ème, illustration Français PDF
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Voici le corrigé tout même quelque 4ème des douze exercices. Chaque réponse précise la classe du mot, car c’est elle qui décide de l’accord : lis bien la justification, pas seulement le résultat.

Corrigé tout même quelque 4ème : réponses justifiées

Corrigé de l’exercice 1 : la classe de « tout »

  1. Toute : déterminant (devant la classe).
  2. tous : pronom (il reprend ils ; on prononce [tous]).
  3. tout : adverbe (= complètement, devant l’adjectif endormi).
  4. Tout : pronom (sujet du verbe, = toutes les choses).
  5. Tout : déterminant (= chaque, devant le nom conducteur).
  6. toute : adverbe accordé, car surprise est féminin et commence par une consonne.

Corrigé de l’exercice 2 : accorder « tout » déterminant ou pronom

  1. Toutes les fenêtres (déterminant, féminin pluriel).
  2. toute la saga (déterminant, féminin singulier).
  3. Je les ai toutes appelées (pronom, reprend mes cousines).
  4. Toutes les deux heures (déterminant, s’accorde avec heures).
  5. sont tous là (pronom masculin pluriel).
  6. Toute personne (déterminant = chaque, féminin singulier).

Corrigé de l’exercice 3 : « tout » adverbe

  1. tout heureuse : h muet, on fait la liaison, donc invariable.
  2. toutes fanées : adjectif féminin à consonne, donc accord.
  3. tout trempés : masculin, donc invariable.
  4. toute seule : féminin à consonne, donc accord.
  5. tout intimidées : adjectif féminin commençant par une voyelle, donc invariable.
  6. toute sombre : sombre se rapporte à pièce, féminin, et commence par une consonne, donc accord.
  7. tout bas : devant un adverbe, invariable.

Corrigé de l’exercice 4 : « même » variable ou invariable ?

  1. les mêmes goûts : identique, adjectif variable.
  2. Même les plus timides : aussi, y compris, adverbe invariable.
  3. elles-mêmes : en personne, après pronom pluriel, accord et trait d’union.
  4. ont même sauvé : aussi, jusqu’à, adverbe invariable.
  5. les mêmes histoires : identique, variable.
  6. vous-même : vous de politesse adressé à une seule personne, donc singulier.

Corrigé de l’exercice 5 : « quelque » variable ou invariable ?

  1. quelques pommes : plusieurs, déterminant pluriel.
  2. quelque quarante kilomètres : environ, adverbe invariable.
  3. quelque temps : un certain temps, déterminant singulier.
  4. Quelque fragiles qu’elles paraissent : quelque + adjectif + que = si fragiles, adverbe invariable.
  5. Quelques difficultés que tu rencontres : quelque + nom + que, déterminant accordé.
  6. quelques places : plusieurs, déterminant pluriel.

Corrigé de l’exercice 6 : quelquefois ou quelques fois ?

  1. quelquefois (= parfois).
  2. quelques fois (= plusieurs fois).
  3. quelquefois (= parfois).
  4. quelques fois (on peut compter : trois ou quatre fois).

Corrigé de l’exercice 7 : tout autre ou toute autre ?

  1. Toute autre proposition : n’importe quelle autre, déterminant.
  2. une tout autre allure : complètement différente, adverbe (il est placé après une).
  3. une tout autre méthode : complètement différente, adverbe.
  4. Toute autre personne : n’importe quelle autre, déterminant.

Astuce : si tout vient après un, une, il est adverbe et invariable.

Corrigé de l’exercice 8 : expliquer une différence de sens

  1. a. toutes est pronom : chacune d’elles, sans exception, est contente. b. tout est adverbe : elles sont très contentes.
  2. a. mêmes est adjectif : les enfants eux-mêmes, en personne. b. même est adverbe : y compris les enfants, ce qui est surprenant.
  3. a. quelques est déterminant : un petit nombre de pages. b. quelque est adverbe : environ cent pages.

Corrigé de l’exercice 9 : corriger les erreurs

  1. Les spectateurs étaient tout émus. (Touts n’existe pas ; ici adverbe invariable devant un adjectif masculin.)
  2. Elles ont réparé le vélo elles-mêmes. (Accord avec le sujet pluriel.)
  3. Il est venu quelque temps chez nous. (Un certain temps : singulier.)
  4. Elle était toute rouge de colère. (Adjectif féminin commençant par une consonne.)
  5. Nous avons visité quelques musées. (Plusieurs : pluriel.)
  6. Même les adultes ont eu peur. (Sens « aussi » : adverbe invariable.)

Corrigé de l’exercice 10 : transformer

  1. Les chiennes sont toutes contentes. (contentes est féminin et commence par une consonne : l’adverbe s’accorde.)
  2. Les filles l’ont fait elles-mêmes.
  3. Toutes les pages sont illustrées.
  4. L’actrice était tout étonnée. (voyelle : invariable)
  5. Il a croisé quelques amis d’enfance.

Corrigé de l’exercice 11 : texte à compléter

Ce matin-là, tout le village s’était réuni sur la place. Même les anciens, qui ne sortaient plus guère, étaient venus. Quelque deux cents personnes attendaient l’arrivée du ballon. Les enfants, tout excités, couraient dans tous les sens. Au bout de quelques minutes, une forme toute petite apparut au-dessus des collines. Les villageois eux-mêmes n’en croyaient pas leurs yeux.

Justifications : tout le village (déterminant) ; même = y compris ; quelque = environ ; tout excités (adverbe, masculin) ; tous les sens (déterminant) ; quelques minutes (plusieurs) ; toute petite (adverbe devant féminin à consonne) ; eux-mêmes (en personne).

Corrigé de l’exercice 12 : production

Exemple de production :

Toute la classe avait préparé la fête. Les parents sont tous venus, et même le principal a fait un discours. La salle, toute décorée de guirlandes, accueillait quelque soixante invités. Les élèves de 4ème portaient les mêmes tee-shirts bleus. Après quelques chansons, chacun a pu goûter aux gâteaux.

Critères de réussite :

  • les sept emplois demandés sont présents et soulignés ;
  • chaque accord est juste et justifiable par la classe du mot ;
  • « tout » adverbe est placé devant un adjectif féminin commençant par une consonne (toute décorée) ;
  • « quelque » invariable est suivi d’un nombre ;
  • les phrases sont correctes et forment un petit texte cohérent.

Comment utiliser ce corrigé

Pour chaque erreur, écris dans la marge la classe du mot (déterminant, pronom, adjectif, adverbe) : la plupart des fautes viennent d’une mauvaise identification. Refais ensuite les exercices 3 et 9 sans regarder le corrigé. Si un point reste flou, relis le cours sur tout, même, quelque et son mémo des trois questions.

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