Contrôle de français 3ème n°19 : Brevet, le sujet d’imagination – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Exercice 1 : Analyser une consigne (3 points)

Lire le sujet d’imagination suivant, puis compléter un tableau à deux colonnes avec les éléments demandés : genre, narrateur, destinataire, moment, contenu imposé et longueur.

Sujet : « Vous êtes Loïc. Le lendemain matin, dans une lettre adressée à votre mère, vous racontez ce que vous avez découvert dans le phare et vous exprimez ce que vous avez ressenti. Votre lettre comptera au moins vingt lignes. »

Exercice 2 : Repérer les incohérences (3 points)

Relever trois incohérences avec le texte support dans la suite proposée ci-dessous et expliquer chacune en une phrase.

« Loïc sort son téléphone portable et appelle les secours. Il pousse la porte et éclaire la pièce avec la lampe de son smartphone. »

Exercice 3 : Ponctuer un dialogue (3 points)

Recopier le passage en le ponctuant correctement : guillemets, majuscules, tirets, retours à la ligne, incises et signes de ponctuation.

qui est là demanda Loïc d’une voix qui tremblait un vieil homme apparut dans la lueur je suis le gardien répondit-il entre mon garçon tu es trempé

Exercice 4 : Choisir un verbe de parole précis (2 points)

Remplacer « dit » par le verbe de parole qui convient le mieux, choisi dans la liste : murmura, s’écria, balbutia, protesta.

1. « Au secours ! » dit Loïc en apercevant les flammes.
2. « Je… je ne sais pas », dit-il, la gorge sèche.
3. « Chut, ne faisons pas de bruit », dit le gardien.
4. « Jamais je ne partirai ! » dit Loïc.

Exercice 5 : Écrire sous la dictée (2 points)

Écrire sous la dictée du professeur le texte lu trois fois, en soignant les accords, les temps du récit et la ponctuation du dialogue.

Exercice 6 : Rédiger la suite du récit (7 points)

Écrire la suite du texte support en racontant ce que Loïc découvre à l’intérieur du phare. Le récit comptera au moins quinze lignes, sera écrit à la troisième personne, au passé simple et à l’imparfait.

Critères de réussite : respecter l’époque, les personnages et le ton du texte ; inclure une description qui fait appel à au moins deux sens ; faire parler au moins deux personnages dans un dialogue correctement ponctué ; exprimer deux sentiments de Loïc ; construire un récit qui se termine par une situation finale claire ; relire l’orthographe et les accords.