Corrigé du contrôle de français 3ème n°19 : Brevet, le sujet d’imagination – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Analyser une consigne (3 points)

Barème : 0,5 point par ligne correctement complétée. Erreur fréquente : oublier que la lettre est écrite par Loïc lui-même, donc à la première personne et non à la troisième.

Corrigé de l’exercice 2 : Repérer les incohérences (3 points)

1. « téléphone portable » : objet anachronique, car l’histoire se passe en 1912, bien avant l’invention du téléphone mobile.
2. « lampe de son smartphone » : autre anachronisme ; le texte parle d’une « lueur vacillante » et d’un phare au début du XXe siècle.
3. Les verbes au présent (« sort », « appelle », « pousse », « éclaire ») : le texte support est écrit au passé (imparfait et passé simple) ; une suite doit garder les mêmes temps.

Barème : 1 point par incohérence (0,5 point pour le relevé, 0,5 point pour l’explication). Accepter aussi « appelle les secours », qui suppose un téléphone absent d’un phare isolé en 1912.

Corrigé de l’exercice 3 : Ponctuer un dialogue (3 points)

Réponse attendue : « Qui est là ? demanda Loïc d’une voix qui tremblait. Un vieil homme apparut dans la lueur.

— Je suis le gardien, répondit-il. Entre, mon garçon, tu es trempé. »

Barème : guillemets ouvrant et fermant le dialogue (0,5 point) ; « Qui est là ? » avec point d’interrogation, puis « demanda » en minuscule (0,5 point) ; majuscule et point après « tremblait » et « lueur » (0,5 point) ; tiret et retour à la ligne au changement d’interlocuteur (0,5 point) ; virgule et trait d’union dans « , répondit-il » (0,5 point) ; ponctuation de la dernière réplique (virgule après « garçon », point final avant le guillemet fermant) (0,5 point).

Corrigé de l’exercice 4 : Choisir un verbe de parole précis (2 points)

1. « Au secours ! » s’écria Loïc.
2. « Je… je ne sais pas », balbutia-t-il, la gorge sèche.
3. « Chut, ne faisons pas de bruit », murmura le gardien.
4. « Jamais je ne partirai ! » protesta Loïc.

Barème : 0,5 point par verbe adapté. Après une incise, le verbe s’accompagne d’un trait d’union devant « il » (« balbutia-t-il », avec « -t- » entre deux voyelles).

Corrigé de l’exercice 5 : Écrire sous la dictée (2 points)

Le texte est donné ci-dessous, dans la partie « Texte de la dictée ». Barème : 2 points au départ ; retirer 0,25 point par erreur d’orthographe ou d’accord (un mot faux compte une seule fois) ; la note ne descend pas en dessous de 0.

Corrigé de l’exercice 6 : Rédiger la suite du récit (7 points)

Barème (7 points) : respect de la consigne (personne, temps, longueur) et cohérence avec le texte (2 points) ; imagination et organisation du récit, de la situation initiale à la situation finale (2 points) ; description et sentiments précis (1 point) ; dialogue correctement ponctué (1 point) ; correction de la langue (1 point).

Exemple de production réussie (extrait) : Loïc poussa la porte. Une odeur de pétrole et de varech le prit à la gorge. Dans la pénombre, un vieil homme, assis près du foyer, serrait contre lui un chien tremblant. Loïc éprouva d’abord de la peur, puis un immense soulagement.

« Qui est là ? demanda Loïc d’une voix qui tremblait.

— Le gardien, répondit le vieillard. La lampe s’est éteinte, et je n’ai plus de pétrole. Comment as-tu fait pour monter par ce vent ? »

L’enfant tendit la lettre. Le gardien la lut à la lueur du foyer, puis il sourit. Ensemble, ils remplirent la lampe avec le bidon que Loïc avait apporté, et le faisceau balaya enfin la mer. Loïc, fier et épuisé, comprit que sa mère avait deviné ce besoin avant lui.

Analyse : le récit reste au passé simple et à l’imparfait, ne contient aucun objet anachronique, mêle description sensorielle (l’odeur, la pénombre), sentiments (la peur, le soulagement, la fierté) et dialogue ponctué, et s’achève sur une situation finale claire.