Les homophones on ont ou où se prononcent de la même façon deux par deux, mais ils ne s’écrivent pas pareil et n’ont pas le même rôle dans la phrase. Dans ce cours de CE2, tu vas apprendre une astuce de remplacement pour chacun : avec elle, tu sauras toujours lequel écrire.
Découvrir les homophones on ont ou où
Définition
Des homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui s’écrivent différemment et n’ont pas le même sens.
Écoute ces phrases : « On part en vacances. » et « Mes parents ont réservé un gîte. » On entend [ɔ̃] les deux fois. De même, dans « Tu veux du riz ou des pâtes ? » et « Où est mon cartable ? », on entend [u]. Pour choisir la bonne écriture, il faut réfléchir au rôle du mot.
On ou ont ?
Règle
on est un pronom personnel sujet : il remplace quelqu’un (les gens, nous). On peut le remplacer par il.
ont est le verbe avoir au présent, avec « ils » ou « elles ». On peut le remplacer par avaient.
Exemple
- On mange à midi. → Il mange à midi. Ça marche : j’écris on.
- Les élèves ont faim. → Les élèves avaient faim. Ça marche : j’écris ont.
- On a gagné ! → Il a gagné ! Ici, « a » est le verbe, et on est le sujet.
Un indice : ont est souvent suivi d’un participe passé (ils ont mangé, elles ont couru) ou d’un nom (ils ont un chien). Et le verbe qui suit on est toujours conjugué comme avec « il » : on chante, on finit, on va.
Ou ou où ?
Règle
ou (sans accent) sert à proposer un choix. On peut le remplacer par ou bien.
où (avec un accent grave) indique un lieu (parfois un moment). On ne peut pas le remplacer par « ou bien ». On le trouve souvent dans les questions.
Exemple
- Tu viens à pied ou à vélo ? → à pied ou bien à vélo : j’écris ou.
- Où as-tu rangé tes chaussures ? → on cherche un lieu : j’écris où.
- Voici le village où mon grand-père est né. → le village, c’est un lieu : où.
- Je me souviens du jour où tu es arrivé. → ici, où indique un moment.
Les pièges des homophones
Attention
- Ne te fie pas à l’oreille : les deux mots se prononcent exactement pareil. Fais toujours le test du remplacement.
- Avec on, le verbe est au singulier : on joue, jamais « on jouent ».
- À la forme négative, on écrit on n’ devant une voyelle, même si le n ne s’entend presque pas : on n’a pas fini, on n’entend rien.
- Le mot où est le seul mot de la langue française qui porte un accent grave sur le u. Pense à la carte : l’accent est comme l’épingle qui montre l’endroit.
| Mot | Rôle | Je remplace par… | Exemple |
|---|---|---|---|
| on | pronom sujet | il | On rit beaucoup. |
| ont | verbe avoir | avaient | Elles ont ri. |
| ou | choix | ou bien | Chat ou chien ? |
| où | lieu, moment | (impossible avec ou bien) | Où dors-tu ? |
À retenir
- on → je peux dire il.
- ont → je peux dire avaient.
- ou → je peux dire ou bien.
- où → il indique un lieu ou un moment ; il prend un accent grave.
Pour aller plus loin
Mets-toi au travail avec les exercices sur on, ont, ou et où, puis vérifie tes réflexes avec le QCM sur les homophones on, ont, ou et où. Pour revoir les pronoms, consulte le cours sur le pronom sujet.
