Accorder le participe passé avec avoir est l’une des grandes règles d’orthographe du CM2. Bonne nouvelle : dans la plupart des phrases, il ne s’accorde pas ! Ce cours t’explique le seul cas où il faut l’accorder, celui du complément d’objet direct placé avant le verbe.
Découvrir le problème
Compare ces deux phrases :
Exemple
Les élèves ont peint des fresques.
Les fresques que les élèves ont peintes sont magnifiques.
Dans les deux phrases, on trouve le même verbe peindre au passé composé avec l’auxiliaire avoir. Pourtant, le participe passé s’écrit peint dans la première et peintes dans la seconde. Pourquoi ? Tout dépend de la place du complément d’objet direct (COD).
Comprendre : le sujet ne compte pas
Règle
Avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde jamais avec le sujet.
Ma sœur a dansé. Mes frères ont dansé. Les filles ont dansé. Le participe dansé ne change pas, que le sujet soit féminin, masculin, singulier ou pluriel. C’est la grande différence avec l’auxiliaire être, où l’accord se fait avec le sujet : les filles sont parties.
Définition
Le complément d’objet direct (COD) complète le verbe sans préposition. On le trouve en posant la question quoi ? ou qui ? après le verbe : Léo a cueilli quoi ? → des fraises.
La règle du participe passé avec avoir
Règle
Le participe passé employé avec avoir s’accorde en genre et en nombre avec le COD seulement si ce COD est placé avant le verbe. Si le COD est placé après, ou s’il n’y a pas de COD, le participe reste invariable.
Où trouve-t-on un COD placé avant le verbe ?
Au CM2, tu le rencontres dans deux situations :
- avec un pronom personnel COD : le, la, l’, les. Ces chaussures, je les ai achetées hier. → les remplace ces chaussures, féminin pluriel.
- avec le pronom relatif que : La chanson que tu as choisie me plaît. → que remplace la chanson, féminin singulier.
Exemples et méthode
| Phrase | COD | Place | Accord |
|---|---|---|---|
| Nina a écrit une lettre. | une lettre | après | écrit |
| Nina l’a écrite. | l’ (la lettre) | avant | écrite |
| Les lettres que Nina a écrites. | que (les lettres) | avant | écrites |
| Nina a beaucoup écrit. | aucun | – | écrit |
Méthode
- Je vérifie que l’auxiliaire est bien avoir.
- Je cherche le COD avec la question « quoi ? » ou « qui ? ».
- Je regarde sa place : avant ou après le verbe ?
- S’il est avant et que c’est un pronom (l’, les, que), je cherche le nom qu’il remplace pour connaître son genre et son nombre.
- J’accorde, puis je relis la phrase.
Les pièges à éviter
Attention
N’accorde pas avec le sujet par réflexe : Mes cousines ont joué et non « ont jouées ».
Ne confonds pas COD et complément introduit par une préposition : J’ai parlé à mes amies → à mes amies n’est pas un COD, donc pas d’accord.
Pour les participes terminés par une consonne muette, l’accord s’entend au féminin : la porte que tu as ouverte, la photo qu’il a prise, la bêtise qu’elle a faite. C’est une bonne astuce pour vérifier.
À retenir
- Avec avoir, le participe passé ne s’accorde jamais avec le sujet.
- Il s’accorde avec le COD si celui-ci est placé avant le verbe.
- Le COD placé avant est souvent un pronom : l’, la, les, que.
- Pas de COD ou COD placé après : pas d’accord.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec les exercices sur l’accord du participe passé avec avoir puis passe le QCM d’accord du participe passé. Pour comparer avec l’autre auxiliaire, relis le cours de CM1 sur l’accord du participe passé avec être, et revois le COD et le COI si tu as du mal à trouver le complément.
