Contrôle de français 4ème n°22 : Bilan du trimestre 2 – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Exercice 1 : Comprendre la lettre (2 points)

Répondre aux questions par des phrases complètes.

1. Qui écrit à qui et quelle demande est formulée ?
2. Quels arguments les élèves avancent-ils pour convaincre le maire ?

Exercice 2 : Analyser des subordonnées (4 points)

Relever quatre propositions subordonnées de natures différentes dans la lettre, puis indiquer pour chacune sa nature et sa fonction.

Présenter la réponse dans un tableau à trois colonnes : la subordonnée, sa nature, sa fonction.

Exercice 3 : Interrogation directe et indirecte (2 points)

Transformer chaque phrase comme demandé.

1. Passer à l’interrogation indirecte : Léa demande : « Qui a fermé la porte ? »
2. Passer à l’interrogation indirecte : Le maire demanda : « Pourquoi voulez-vous ce terrain ? »
3. Passer à l’interrogation directe : Il se demande si elle viendra.
4. Passer à l’interrogation directe : Je voudrais savoir ce que tu fais.

Exercice 4 : Voix active et voix passive (2 points)

Transformer chaque phrase en changeant de voix, sans modifier le temps du verbe.

1. Les élèves entretiendront le potager.
2. Le maire a reçu la lettre.
3. Le projet a été accepté par le conseil.
4. Les graines seront semées par les élèves.

Exercice 5 : Repérer des appositions (2 points)

Relever deux appositions dans la lettre et préciser la nature de chacune (groupe nominal ou participe).

Exercice 6 : Exprimer l’opposition et la condition (2 points)

Compléter chaque phrase avec un des mots suivants : bien que, si, alors que, même si.

1. … il pleuve, nous irons au jardin.
2. … tu arrives tôt, tu nous aideras à planter.
3. Il est discret, … son frère parle sans cesse.
4. Nous cultiverons ce terrain … le maire hésite encore.

Exercice 7 : Passer au discours indirect libre (2 points)

Transposer au discours indirect libre, au passé, les pensées du maire, sans guillemets ni verbe introducteur : Le maire se dit : « Ces élèves ont de bonnes idées. Je vais accepter leur projet. »

Exercice 8 : Écrire pour convaincre (4 points)

Rédiger un paragraphe de huit à dix lignes pour convaincre le principal d’organiser une journée sans écrans dans le collège.

Critères de réussite : annoncer clairement la demande ; développer deux arguments illustrés d’exemples ; prévoir une concession introduite par « bien que » ou « même si » ; employer des connecteurs logiques ; terminer par une formule de politesse ; vérifier l’orthographe.