Ce cours sur les homophones quel qu’elle 4ème t’apprend à distinguer des mots qui se prononcent de la même façon mais n’ont ni la même classe ni le même sens : quel, quelle, qu’elle d’une part, quand, quant, qu’en d’autre part. Pour chacun, un test de remplacement te permettra de choisir sans hésiter.
Découvrir les homophones quel qu’elle 4ème
Lis ce message écrit par un élève pressé, puis cherche les erreurs.
« Qu’elle journée ! Je ne sais pas quelle heure il était quand ma sœur est rentrée. Quant elle a vu le désordre, je crois quel a eu peur. Quand à moi, je ne sais pas qu’en penser. »
Texte écrit pour ce cours
Ce message contient quatre erreurs : il fallait écrire Quelle journée !, Quand elle a vu, je crois qu’elle a eu peur et Quant à moi. En revanche, quelle heure, quand ma sœur et qu’en penser sont corrects. Comme ces mots se prononcent de la même manière, seule leur fonction dans la phrase permet de choisir.
Définition
Des homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon mais s’écrivent différemment et n’ont pas le même sens. Les homophones grammaticaux appartiennent à des classes différentes : déterminant, pronom, conjonction, préposition…
Quel, quelle ou qu’elle : déterminant ou pronom ?
Quel, quels, quelle, quelles
Quel est un déterminant interrogatif ou exclamatif. Il se place devant un nom et s’accorde avec lui en genre et en nombre : Quel film ? Quels acteurs ? Quelle scène ! Quelles émotions ! Il peut aussi être attribut du sujet, devant le verbe être : Quelle est ta couleur préférée ? (il s’accorde alors avec le sujet, couleur).
Qu’elle, qu’elles
Qu’elle s’écrit en deux mots : c’est le mot que (conjonction, pronom relatif ou adverbe) élidé devant le pronom personnel elle. Il est presque toujours suivi d’un verbe : Je pense qu’elle a raison. La robe qu’elle porte est verte. Qu’elles se taisent !
Règle
Remplace le mot par qu’il (ou qu’ils). Si la phrase reste correcte, écris qu’elle(s). Sinon, écris quel, accordé avec le nom qu’il accompagne.
Exemple
Le livre qu’elle lit → le livre qu’il lit : possible, donc qu’elle.
Quelles vacances ! → « qu’ils vacances » : impossible, donc quel, accordé avec vacances (féminin pluriel).
Le cas de « quel que »
Devant le verbe être au subjonctif, on écrit quel que en deux mots, et quel s’accorde avec le sujet placé après le verbe : Quel que soit le temps, nous partirons. Quelles que soient tes raisons, je t’écoute. Ne le confonds pas avec quelque, en un mot, étudié avec l’accord de tout, même, quelque.
Quand, quant ou qu’en : conjonction ou locution ?
Règle
- Quand exprime le temps. Conjonction de subordination, il se remplace par lorsque : Quand la cloche sonne, on sort. Adverbe interrogatif, il se remplace par à quel moment : Quand pars-tu ?
- Quant est toujours suivi de à, au, aux : c’est la locution prépositionnelle quant à, qui signifie « en ce qui concerne » : Quant aux retardataires, ils attendront.
- Qu’en s’écrit en deux mots : que + en. On le trouve dans des questions (Qu’en dis-tu ? = que dis-tu de cela ?) et dans la tournure restrictive ne… que suivie de la préposition en (Il ne voyage qu’en train = seulement en train).
Exemple
Quand le vent tombera, nous hisserons la voile. Quant à la carte, elle est dans ton sac. Qu’en penses-tu ?
Les pièges à éviter
Attention
- Quand se termine par un d, qui se prononce [t] en liaison : quand il pleut. Ne te laisse pas tromper par ce son [t] : on n’écrit jamais « quant il ».
- On n’écrit jamais « quand à » : la locution « en ce qui concerne » s’écrit toujours quant à.
- Qu’elle peut être précédé d’un nom : la lettre qu’elle écrit. C’est le verbe qui suit (écrit) qui doit t’alerter.
- Dans Quelle est la réponse ?, on écrit quelle et non qu’elle : « qu’il est la réponse » n’a pas de sens.
À retenir
- quel(s), quelle(s) : déterminant devant un nom ou attribut devant être, accordé.
- qu’elle(s) = que + elle(s), suivi d’un verbe ; test : qu’il.
- quel que + être au subjonctif : quel s’accorde avec le sujet.
- quand = lorsque / à quel moment ; quant à = en ce qui concerne ; qu’en = que + en.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec la fiche d’exercices sur ces homophones, puis contrôle tes réflexes avec le QCM sur quel, qu’elle, quand et quant. Pour ne plus confondre quel que et quelque, relis le cours sur l’accord de tout, même, quelque.
