Ce cours sur les conjonctions de coordination CM1 te présente sept petits mots très utiles : mais, ou, et, donc, or, ni, car. Ils servent à relier des mots, des groupes ou des phrases, et chacun apporte un sens précis.
Découvrir les conjonctions de coordination CM1
Lis ces deux phrases : J’ai faim. Le dîner n’est pas prêt. On ne sait pas bien quel lien existe entre elles. Ajoutons un mot : J’ai faim, mais le dîner n’est pas prêt. Le mot mais montre une opposition : il relie les deux idées et leur donne du sens.
Définition
Une conjonction de coordination est un mot invariable qui relie deux éléments de même rang : deux mots, deux groupes de mots ou deux propositions (deux phrases simples). Il en existe sept : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
Pour les retenir, on récite souvent la phrase : « Mais où est donc Ornicar ? » Attention, dans cette phrase, il faut entendre ou sans accent et et à la place de est !
Ce que relie une conjonction
Règle
La conjonction de coordination relie des éléments qui ont la même nature ou la même fonction :
- deux mots : rouge ou bleu ? Elle chante et danse.
- deux groupes de mots : du pain et du fromage
- deux propositions : Il pleut, donc je prends mon parapluie.
Le sens de chaque conjonction
| Conjonction | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| et | ajout, addition | Le chien aboie et le chat s’enfuit. |
| ou | choix | Veux-tu du jus ou de l’eau ? |
| mais | opposition | Lila adore lire, mais elle déteste écrire. |
| donc | conséquence | J’ai raté le bus, donc je suis arrivé en retard. |
| car | cause, explication | Je me suis couvert, car il neigeait. |
| ni | addition dans une phrase négative | Nous n’avons ni pelle ni seau. |
| or | rebondissement, nouvel élément | Le roi voulait marier sa fille. Or, elle avait disparu. |
Exemple
Compare : Le four était trop chaud, donc le gâteau a brûlé. (la conséquence vient après) et Le gâteau a brûlé, car le four était trop chaud. (la cause vient après). Les deux phrases racontent la même chose, mais dans un ordre différent.
Ponctuation et pièges à éviter
En général, on met une virgule devant mais, car et donc quand ils relient deux propositions. On n’en met pas devant et et ou qui relient deux mots. Or se place souvent en début de phrase et il est suivi d’une virgule. Ni s’emploie avec ne et se répète : Il n’aime ni les épinards ni les choux.
Attention
Ne confonds pas et (conjonction) avec est (verbe être) : remplace par était pour vérifier. Ne confonds pas ou (choix, on peut dire « ou bien ») avec où (le lieu ou le moment). Enfin, des mots comme parce que, quand, puis, ensuite relient aussi des idées, mais ce ne sont pas des conjonctions de coordination.
À retenir
- Il y a sept conjonctions de coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
- Elles sont invariables.
- Elles relient deux mots, deux groupes ou deux propositions de même rang.
- Chacune a un sens : addition, choix, opposition, conséquence, cause, négation, rebondissement.
- et ≠ est ; ou ≠ où.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec les exercices sur les conjonctions de coordination, puis vérifie tes acquis avec le QCM sur mais, ou, et, donc, or, ni, car. En CM2, tu verras comment ces conjonctions servent à construire des phrases complexes.
