Ce cours sur le sujet du verbe CM1 te montre que le sujet peut prendre des formes très différentes : un petit pronom, un prénom, un long groupe nominal ou même plusieurs noms à la fois. Tu apprendras à le reconnaître à coup sûr pour bien accorder le verbe.
Découvrir : qui fait l’action ?
Lis ces quatre phrases :
- Elle plonge dans le lac.
- Amina plonge dans le lac.
- La nageuse au bonnet rouge plonge dans le lac.
- Amina et son frère plongent dans le lac.
Dans chaque phrase, le groupe en gras indique de qui on parle : c’est le sujet du verbe. Pourtant, il est à chaque fois différent ! Et dans la dernière phrase, le verbe a changé de terminaison.
Définition
Le sujet indique de qui ou de quoi on parle, ou qui fait l’action. C’est lui qui commande l’accord du verbe : le verbe s’accorde en personne et en nombre avec son sujet.
Comprendre : comment trouver le sujet du verbe ?
Règle
Pour trouver le sujet, je repère d’abord le verbe conjugué, puis j’encadre le groupe par « C’est… qui » (au singulier) ou « Ce sont… qui » (au pluriel). On peut aussi poser la question « Qui est-ce qui ? » ou « Qu’est-ce qui ? » devant le verbe.
Exemple
- Le vent secoue les volets. → C’est le vent qui secoue les volets.
- Il dort. → C’est lui qui dort. (Avec l’encadrement, « il » devient « lui ».)
La règle : les quatre sortes de sujets
| Nature du sujet | Exemple |
|---|---|
| Pronom personnel | Nous préparons une crêpe. |
| Nom propre | Marseille se trouve au bord de la mer. |
| Groupe nominal (court ou long) | Le facteur sonne. Le facteur à vélo de notre village sonne. |
| Plusieurs noms ou groupes nominaux | Le lion et la lionne dorment. |
Plus rarement, le sujet peut aussi être un verbe à l’infinitif : Nager détend les muscles.
Règle
Quand le sujet est formé de plusieurs noms ou groupes nominaux, le verbe se met au pluriel. On peut remplacer ce sujet par un pronom : Léo et moi = nous ; toi et ta cousine = vous ; le renard et la belette = ils ; Zoé et Lila = elles.
Exemples : quand le sujet se cache
Le sujet n’est pas toujours placé juste avant le verbe.
- Le sujet inversé : il est placé après le verbe. Au fond du jardin se dresse un vieux puits. — « Bonjour ! » dit la fée. — Où vont les cigognes en hiver ?
- Le sujet éloigné : des mots le séparent du verbe. Les enfants, dès la sonnerie, courent vers la cour. — Le chat les regarde.
Attention
Le mot placé juste devant le verbe n’est pas toujours le sujet ! Dans Les voisins de mon oncle partent en voyage, le sujet est les voisins de mon oncle (pluriel), et non « mon oncle ». Dans Le chat les regarde, « les » est un pronom complément : le verbe reste au singulier. Encadre toujours avec « C’est… qui » pour vérifier.
À retenir
- Le sujet dit de qui ou de quoi l’on parle et commande l’accord du verbe.
- On le trouve en l’encadrant par « C’est… qui » ou « Ce sont… qui ».
- Il peut être un pronom personnel, un nom propre, un groupe nominal ou plusieurs noms (verbe au pluriel).
- Il peut être inversé (après le verbe) ou éloigné du verbe.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec les exercices sur le sujet du verbe, puis vérifie tes connaissances avec le QCM sur les sujets du verbe. Pour mieux comprendre la différence entre le sujet et les autres fonctions, relis le cours Nature et fonction et celui sur les pronoms personnels sujets et compléments.
