Exercices sons ou on oi CP

Sommaire

Notez cette fiche

Ces exercices sons ou on oi CP aident l’enfant à reconnaître les trois sons à l’oreille et à les écrire correctement. Un adulte lit les consignes. Les exercices commencent par l’écoute et finissent par une petite phrase à écrire.

Entraîne-toi en ligne

Exercices interactifs corrigés tout de suite, sans inscription

10 exercices tirés au hasard parmi 27, corrigés avec la règle.

Exercices sons ou on oi CP : écouter, lire, écrire

Exercice 1 : je repère les deux lettres

Dans chaque mot, entoure ou, on ou oi.

loup – pont – roi – soupe – voiture – savon – noix – genou

Exercice 2 : qu’est-ce que j’entends ?

Dis le nom de chaque dessin. Coche le ou les sons que tu entends.

Six dessins numérotés : 1 un poisson, 2 une bougie, 3 une étoile, 4 un citron, 5 une maison, 6 un mouton — Un poisson, une bougie, une étoile, un citron, une maison, un mouton.

Dessin	[ou]	[on]	[oi]
1
2
3
4
5
6

Exercice 3 : ou ou oi ?

Complète chaque mot avec ou ou avec oi.

un l……p
une p……le
un r……
une ét……le
un hib……
une v……ture

Exercice 4 : on ou om ?

Complète avec on ou om. Regarde bien la lettre qui suit.

un p……t
une ……bre
un p……pier
du sav……
une tr……pette
un n……bre
le m……de
une c……fiture

Exercice 5 : j’entends [on] ou pas ?

Lis chaque mot à voix haute. Entoure seulement les mots où tu entends [on].

bonbon – téléphone – pomme – mouton – tomate – ronde

Exercice 6 : je classe les mots

Range chaque mot dans la bonne colonne : genou, savon, noix, soupe, monde, armoire, fourmi, poire, citron.

[ou]	[on]	[oi]
……	……	……
……	……	……
……	……	……

Exercice 7 : les syllabes en désordre

Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire le mot.

ton – mou → ……
seau – oi → ……
ture – voi → ……
gou – kan – rou → ……
lon – bal → ……

Exercice 8 : dictée de mots

L’adulte dicte ces mots. L’enfant les écrit : loup – roi – pont – soupe – moi – son.

…… – …… – …… – …… – …… – ……

Exercice 9 : l’intrus

Dans chaque ligne, barre le mot où l’on n’entend pas le son indiqué.

[ou] : loup – joue – robe – route
[oi] : noir – poire – moto – toit
[on] : ronde – bonne – long – salon

Exercice 10 : je lis et je comprends

Lis le petit texte, puis réponds aux questions.

Le roi a une soupe de poisson. Il boit dans un bol rond. Son chat roux dort sous la table.

Que mange le roi ? ……
Comment est le bol ? ……
Où dort le chat ? ……
Recopie deux mots du texte où l’on entend [oi] : ……

Exercice 11 : vrai ou faux ?

Écris V si c’est vrai, F si c’est faux.

Dans « loup », on lit « o » puis « u ». ……
On écrit « ombre » avec om parce que la lettre suivante est un b. ……
Dans « pomme », on entend [on]. ……
Le mot « étoile » contient le son [oi]. ……
« Bonbon » s’écrit avec un n devant le b. ……

Exercice 12 : j’écris une phrase

Écris une phrase qui contient un mot avec [ou], un mot avec [on] et un mot avec [oi]. Tu peux t’aider des mots de cette fiche. Souligne les trois mots.