Faut-il écrire son ou sont CE1 ? On les entend de la même façon, mais l’un parle de ce qui appartient à quelqu’un et l’autre est un verbe. Dans ce cours, tu vas découvrir deux astuces pour ne plus jamais les confondre.
Découvrir son et sont
Lis ces deux phrases avec un adulte :
Exemple
Mia lave son vélo.
Les oiseaux sont sur la branche.
On entend deux fois « son ». Pourtant, le deuxième mot se termine par un t qu’on n’entend pas. Ce sont des homophones : même son, mais pas même écriture ni même sens.
Le mot son : à qui est-ce ?
Définition
son est un petit mot placé devant un nom. Il dit à qui appartient la chose : son vélo, c’est le vélo de Mia. On l’appelle un déterminant possessif.
Il appartient à la même famille que mon et ton : mon cartable, ton cartable, son cartable. Au pluriel, il devient ses : ses cartables.
Le verbe être : sont
Définition
sont est une forme du verbe être au présent. On l’utilise quand le sujet est au pluriel : ils sont, elles sont, les enfants sont.
| Singulier | Pluriel |
|---|---|
| je suis | nous sommes |
| tu es | vous êtes |
| il est, elle est | ils sont, elles sont |
Choisir entre son ou sont CE1 : les astuces
Règle
Si je peux remplacer le mot par étaient, j’écris sont. Si je peux le remplacer par mon, j’écris son.
Méthode
- Je lis la phrase.
- J’essaie étaient. Si la phrase a du sens, j’écris sont.
- Sinon, j’essaie mon. Si ça marche, j’écris son.
- Je relis toute la phrase.
Essaie : Les amis de Lisa … venus pour … anniversaire. « Les amis étaient venus » : on écrit sont. « pour mon anniversaire » : on écrit son. Donc : Les amis de Lisa sont venus pour son anniversaire.
Les pièges
Attention
Devant un nom féminin qui commence par une voyelle, on écrit aussi son : son amie, son école, son histoire. On dit bien « mon amie », donc c’est son.
Autre piège : le son peut aussi être un nom, quand on parle de ce qu’on entend : le son de la cloche, le son du piano. Dans ce cas, il y a un déterminant devant (le, un, ce).
À retenir
- son dit à qui est la chose : je peux dire mon.
- sont, c’est le verbe être au pluriel : je peux dire étaient.
- On écrit son amie, son école : c’est toujours son.
- Je fais le test pour chaque mot.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec les exercices sur son ou sont, puis vérifie tes progrès avec le QCM sur son ou sont. Tu peux aussi revoir le cours sur et ou est, qui utilise une astuce très proche.
