contrôle CM2 sujet inversé | Français CM2 n°8

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Ce contrôle CM2 sujet inversé porte sur le sujet inversé et l’accord du verbe. Durée : 35 minutes, notation sur 20 points.

Texte support

Le moulin de la colline

Sur la colline se dressait un vieux moulin. Autour de lui poussaient des coquelicots rouges. Chaque matin, de la cheminée s’échappait une fine fumée. Là vivaient un meunier et sa fille.

Un jour, dans la cour arriva un étrange voyageur. Derrière lui marchait un âne tout couvert de poussière.

– Où puis-je trouver de l’eau fraîche ? demanda l’homme.

– Près du puits coule une source, répondit la fille.

Le soir venu, dans la cuisine brillait une lampe à huile. Autour de la table s’assirent le meunier, sa fille et l’étranger. Alors commença un long récit de voyage.

Texte écrit pour Français PDF

Exercice 1 : Trouver le sujet inversé (4 points)

Recopier le verbe puis le sujet de chacune de ces phrases du texte.

Sur la colline se dressait un vieux moulin.
Autour de lui poussaient des coquelicots rouges.
De la cheminée s’échappait une fine fumée.
Là vivaient un meunier et sa fille.

Exercice 2 : Conjuguer avec un sujet inversé (3 points)

Recopier chaque phrase en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif.

Dans la forêt (résonner) les cris des oiseaux.
Sur la table (se trouver) des fruits mûrs.
Au loin (apparaître) une lumière.

Exercice 3 : Déplacer le complément (3 points)

Réécrire chaque phrase en plaçant le groupe en italique en tête de phrase, pour que le sujet se trouve après le verbe, comme dans un récit ou dans une description.

Des fleurs sauvages poussent au bord du chemin.
Une lumière brillait derrière la fenêtre.
Trois enfants jouaient dans le parc.

Exercice 4 : Passer au pluriel (3 points)

Réécrire chaque phrase en mettant le sujet au pluriel et en accordant le verbe.

Dans le jardin poussait un chêne.
Sur le toit se posa un moineau.
Derrière la porte attendait un enfant.

Exercice 5 : Les incises (3 points)

Relever le sujet du verbe de la proposition incise dans chaque phrase.

– Viens vite, cria Hugo.
– Où est mon sac ? demanda Inès.
– Quelle belle surprise, s’exclama la voisine.

Exercice 6 : Décrire un lieu (4 points)

Écrire quatre phrases pour décrire une plage ou une forêt, en employant au moins trois fois un sujet placé après le verbe.

Critères de réussite : trois phrases au moins avec sujet inversé ; verbes correctement accordés ; une ponctuation soignée ; un vocabulaire précis. Penser à décrire ce que l’on voit, ce que l’on entend et ce que l’on sent.