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Le sujet est sur la page Contrôle de français 3ème n°12. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Voici le corrigé contrôle français 3ème subjonctif passé du sujet n°12, d’une durée de 50 minutes et noté sur 20 points, avec le barème détaillé de chaque exercice.
Corrigé de l’exercice 1 : Observer le subjonctif passé (4 points)
1. Les trois subjonctifs passés sont : « soit arrivé », « n’ait pas préparé » et « ait rangé ». (0,5 point par verbe.)
2. « ait » est l’auxiliaire avoir au présent du subjonctif ; « préparé » est le participe passé du verbe préparer. (0,5 point par élément.)
3. Le subjonctif passé indique que l’action est antérieure au verbe principal : Théo aurait dû préparer son sac avant le moment où le guide le regrette, c’est-à-dire la veille. (1 point.) Erreur fréquente : parler de simultanéité.
Corrigé de l’exercice 2 : Conjuguer au subjonctif passé (4 points)
1 point par forme exacte (auxiliaire et accord).
- Il faut que tu aies fini ce travail avant midi.
- Je suis heureux que vous soyez venus (ou « venu », « venue », « venues » selon le sujet) à la fête.
- Il est dommage qu’elles se soient perdues dans la forêt. Le verbe est pronominal : auxiliaire être, participe accordé avec le sujet féminin pluriel.
- Je doute qu’il ait compris la consigne.
Erreurs fréquentes : « que tu as fini » (indicatif) ; « ayes » au lieu de « aies » ; oublier l’accord du participe avec être.
Corrigé de l’exercice 3 : Subjonctif présent ou passé (3 points)
1 point par forme exacte.
- Je suis ravi que tu viennes demain. (Subjonctif présent : l’action est postérieure.)
- Je suis ravi que tu sois venu hier. (Subjonctif passé : l’action est antérieure.)
- Elle regrette que vous soyez partis hier sans prévenir. (Subjonctif passé ; accord du participe avec « vous », ici au masculin pluriel ; « partie(s) » ou « parti » sont acceptés selon le sens.)
Corrigé de l’exercice 4 : Transposer au passé (5 points)
1 point par phrase correcte.
- Le guide annonça que le sentier était glissant. (Présent devient imparfait.)
- Il promit que nous arriverions à midi. (Futur devient conditionnel présent, c’est le futur dans le passé.)
- Elle pensa que Théo avait oublié ses gants. (Passé composé devient plus-que-parfait.)
- Il dit qu’il avait faim. (Le pronom « je » devient « il » et le présent devient imparfait.)
- Léa demanda où était le refuge. (Interrogative indirecte, sans point d’interrogation, avec l’ordre sujet-verbe de la phrase affirmative et le verbe à l’imparfait.)
Erreurs fréquentes : garder le présent dans la subordonnée ; oublier de changer le pronom ; garder le point d’interrogation.
Corrigé de l’exercice 5 : Production d’écrit (4 points)
Barème sur 4 : 1 point pour un récit au passé cohérent ; 1 point pour deux paroles rapportées avec la bonne concordance ; 1 point pour un subjonctif passé bien formé ; 1 point pour l’orthographe.
Exemple de production réussie : La semaine dernière, notre classe est allée visiter un château. Le professeur nous a expliqué que la tour datait du Moyen Âge et que nous pourrions monter jusqu’au sommet. Une élève a demandé si l’on voyait la mer. Le guide a répondu qu’on la voyait par temps clair. Nous étions ravis que le soleil se soit montré ce jour-là. Au retour, personne ne regrettait que la journée soit passée si vite.
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 : Observer le subjonctif passé | 4 |
| Exercice 2 : Conjuguer au subjonctif passé | 4 |
| Exercice 3 : Subjonctif présent ou passé | 3 |
| Exercice 4 : Transposer au passé | 5 |
| Exercice 5 : Production d’écrit | 4 |
| Total | 20 |
- De 16 à 20 : très bonne maîtrise.
- De 12 à moins de 16 : acquis solides, quelques points à consolider.
- De 8 à moins de 12 : notions fragiles, une révision ciblée est nécessaire.
- Moins de 8 : reprendre le cours pas à pas avant de refaire le sujet.
Conseil 1. Si le subjonctif passé a posé problème, relire le cours sur le subjonctif passé et ses emplois puis s’entraîner avec les exercices sur le subjonctif.
Conseil 2. Si la concordance des temps est restée fragile, relire le cours sur la concordance des temps puis refaire les exercices sur la concordance des temps.
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