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Le sujet est sur la page Contrôle de français 5ème n°12. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Voici le corrigé contrôle 5ème déterminants n°12 : réponses justifiées, barème détaillé et erreurs fréquentes pour un devoir de 45 minutes noté sur 20 points.
Corrigé de l’exercice 1 : Relever des déterminants et des pronoms (4 points)
Barème : 1 point par consigne (0,5 point par relevé exact pour les deux premières et la troisième ; 0,33 point par relevé pour la quatrième, arrondi au quart de point).
- Déterminants démonstratifs : ce (« Ce matin »), cette (« cette porte »).
- Déterminants indéfinis : plusieurs (« plusieurs élèves »), chaque (« Chaque enfant »).
- Pronoms démonstratifs : celui-ci, ceux-là.
- Pronoms indéfinis acceptés : certains, d’autres, personne, tout le monde, quelqu’un. Trois relevés exacts suffisent.
Erreur fréquente : relever « un » comme déterminant indéfini ; dans « un cadeau », c’est un article indéfini, mais il est accepté comme déterminant. Autre erreur : relever « certains » comme déterminant, alors qu’il est employé seul, sans nom, et est donc un pronom.
Corrigé de l’exercice 2 : Déterminant ou pronom ? (4 points)
Barème : 0,5 point par phrase (nature et sorte exactes).
- « Cette » : déterminant démonstratif (il précède le nom « robe »).
- « Celle-ci » : pronom démonstratif (il remplace un nom).
- « Quelques » : déterminant indéfini (il précède « fruits »).
- « Quelques-uns » : pronom indéfini (il remplace un nom).
- « Plusieurs » : pronom indéfini (employé sans nom).
- « Plusieurs » : déterminant indéfini (il précède « enfants »).
- « Ceux-ci » : pronom démonstratif.
- « Ces » : déterminant démonstratif.
Astuce : un déterminant accompagne toujours un nom, un pronom remplace un nom ou un groupe nominal. Erreur fréquente : donner la même nature à « plusieurs » dans les phrases 5 et 6.
Corrigé de l’exercice 3 : Compléter avec le mot adapté (4 points)
Barème : 0,5 point par mot correct.
- Ce chat dort sur le canapé.
- J’adore cette chanson.
- Parmi ces fleurs, celles qui sont rouges sentent bon.
- Chaque élève a reçu un diplôme.
- Mes cahiers sont ici ; ceux de Paul sont là-bas.
- Tous les invités sont arrivés.
- Je n’ai vu aucune voiture.
- Certains pensent que l’idée est bonne, d’autres refusent.
Justification : « celles » et « ceux » sont des pronoms démonstratifs qui s’accordent avec le nom qu’ils remplacent (fleurs, cahiers) ; « aucune » s’accorde avec « voiture » (féminin). Erreur fréquente : écrire « ces » au lieu de « ceux ».
Corrigé de l’exercice 4 : Éviter la répétition (3 points)
Barème : 1 point par phrase correctement transformée.
- Mon sac est plus lourd que celui de Paul.
- Ces fleurs sont plus belles que celles du jardin.
- Cette route est plus courte que celle de la forêt.
Le pronom démonstratif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il remplace : « sac » (masculin singulier) donne « celui », « fleurs » (féminin pluriel) donne « celles », « route » (féminin singulier) donne « celle ». Erreur fréquente : écrire « celui » dans les trois phrases.
Corrigé de l’exercice 5 : Écrire un court texte (5 points)
Barème : deux déterminants démonstratifs (1 point) ; deux déterminants indéfinis (1 point) ; deux pronoms démonstratifs (1 point) ; deux pronoms indéfinis (1 point) ; cohérence, orthographe et ponctuation (1 point).
Exemple de production réussie : Ce matin, notre classe a visité le musée de la ville. Plusieurs élèves se sont arrêtés devant cette immense statue. Certains posaient des questions, d’autres prenaient des notes. Chaque groupe a reçu une fiche d’activité. Mon cahier est plus complet que celui de Jules, mais celui-ci a dessiné les plus beaux croquis. Personne n’a voulu quitter le musée.
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 : Relever des déterminants et des pronoms | 4 |
| Exercice 2 : Déterminant ou pronom ? | 4 |
| Exercice 3 : Compléter avec le mot adapté | 4 |
| Exercice 4 : Éviter la répétition | 3 |
| Exercice 5 : Écrire un court texte | 5 |
| Total | 20 |
Échelle indicative : de 18 à 20 points, maîtrise très solide ; de 14 à 17,5 points, bonne maîtrise ; de 10 à 13,5 points, acquis fragiles à consolider ; en dessous de 10 points, reprise des notions nécessaire.
Conseils pour progresser
- Pour mieux distinguer déterminants et pronoms démonstratifs ou indéfinis : revoir la leçon puis s’entraîner avec les exercices corrigés.
- Pour mieux enrichir ses groupes nominaux : revoir la leçon sur le groupe nominal puis s’entraîner avec les exercices corrigés.
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