Corrigé du contrôle de français 6ème n°3 : La poésie et la farce – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Lire le poème (6 points)

Barème : 1 point par question ; 0,5 point si la réponse est juste mais incomplète.

1. Le poème compte deux strophes de quatre vers (deux quatrains), soit huit vers.
2. Le schéma est ABAB (rimes croisées) : « plaine » rime avec « peine » ; « argent » rime avec « ondoyants ».
3. La comparaison est « Le vent […] comme un cheval aux crins d’argent » : le vent est comparé à un cheval. Le mot de comparaison est comme.
4. Les étoiles et les épines sont petites, pointues et semblent piquer ce qui les entoure (ici le ciel noir).
5. Le vent « galope » et « s’ébroue » : ces verbes d’action appartiennent aux animaux. C’est une personnification.
6. Tout titre cohérent est accepté (« Le vent et la nuit », « Les images du soir »…), à condition d’être justifié par le texte.

Erreur fréquente : confondre vers et strophe, ou relever la comparaison de la seconde strophe alors que la question porte sur la première.

Corrigé de l’exercice 2 : Comprendre la farce (5 points)

Barème : 1 point par question.

1. Gaspard est un maître avare et colérique ; Bertrand est un valet rusé et moqueur.
2. Exemples de comique de geste : Gaspard renverse le pot, il court après Bertrand avec une cuillère.
3. La réplique fait rire parce que le valet retourne la situation : il vole l’argent en prétendant rendre service à son maître. C’est un comique de situation et de mots.
4. Raisons acceptées : personnages types (l’avare, le valet rusé), gestes exagérés, scène courte, ruse du plus faible qui l’emporte sur le plus fort, langage simple.
5. Ce sont les didascalies, des indications données au comédien. Exemples : « comptant ses pièces », « riant tout bas ».

Erreur fréquente : écrire que les didascalies sont des paroles prononcées par les personnages.

Corrigé de l’exercice 3 : Enrichir son vocabulaire (3 points)

Barème : 1 point par question.

1. Une personne avare aime tellement l’argent qu’elle refuse de le dépenser ou de le partager.
2. Synonymes acceptés : vaurien, filou, polisson, garnement.
3. Mots de la famille de « voleur » : voler, vol, volerie ; « cambrioleur » est refusé, car il appartient à une autre famille.

Erreur fréquente : proposer un simple synonyme (« bandit », « cambrioleur ») au lieu d’un mot construit sur le même radical vol-.

Corrigé de l’exercice 4 : Distinguer « a » et « à » (2 points)

Barème : 0,5 point par phrase.

1. Le valet a une idée. (verbe avoir : on peut écrire « avait »)
2. Gaspard cache son or à la cave. (préposition : « avait la cave » est impossible)
3. Il court à toute vitesse.
4. Il a renversé le pot. (auxiliaire avoir au passé composé)

Astuce : remplacer par « avait » ; si la phrase reste correcte, écrire a sans accent.

Corrigé de l’exercice 5 : Écrire une scène comique (4 points)

Barème : présentation du dialogue avec noms et didascalies (1 point) ; effet comique et ruse finale (1 point) ; cohérence des six répliques (1 point) ; orthographe et ponctuation (1 point).

Exemple de production réussie :

LE MARQUIS, bâillant. – Valet, apporte-moi mon déjeuner !

LE VALET, s’inclinant. – Tout de suite, monseigneur. Mais la cuisinière ne veut servir que les gens qui ont payé.

LE MARQUIS, scandalisé. – Payer ? Moi ?

LE VALET. – Dame ! Elle m’a dit que votre ardoise faisait trois mètres de long.

LE MARQUIS, sortant sa bourse. – Tiens, prends cet écu et laisse-moi manger.

LE VALET, filant avec la bourse. – Merci, monseigneur, je m’en charge… et je vous la rendrai demain, peut-être.