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Corrigé du contrôle de français CM2 n°22 : Bilan du trimestre 2 – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

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Le sujet est sur la page Contrôle de français CM2 n°22. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.

Voici le corrigé contrôle français CM2 bilan trimestre 2 : correction du contrôle n°22 qui rassemble les notions de grammaire du deuxième trimestre, durée prévue 40 minutes, total de 20 points.

Corrigé de l’exercice 1 : Le sujet inversé (3 points)

1 point par réponse.

  1. Le verbe est attend ; son sujet est une longue file, placé après le verbe. (0,5 point pour chaque relevé.)
  2. Une longue file attend déjà devant le comptoir.
  3. Sur la table se trouvent deux livres. Le sujet « deux livres » est pluriel, donc le verbe prend la terminaison -ent.

Pour trouver le sujet inversé, poser la question « Qui est-ce qui attend ? » : une longue file.

Corrigé de l’exercice 2 : Attribut ou COD ? (3 points)

0,5 point par réponse juste. Un attribut du sujet suit un verbe d’état (être, devenir, sembler…) et décrit le sujet ; un COD répond à la question « quoi ? » ou « qui ? » après le verbe.

  1. « calme » : attribut du sujet (verbe d’état être).
  2. « un roman » : COD (il emprunte quoi ?).
  3. « bibliothécaire » : attribut du sujet (verbe d’état devenir).
  4. « les albums » : COD.
  5. « heureux » : attribut du sujet (verbe d’état sembler).
  6. « les contes » : COD.

Corrigé de l’exercice 3 : COD ou COI ? (2 points)

0,5 point par réponse juste (complément et fonction).

  1. à sa voisine : COI (introduit par la préposition « à »).
  2. un conte : COD (pas de préposition).
  3. à mes vacances : COI.
  4. la bibliothécaire : COD (écouter quelqu’un, sans préposition).

Corrigé de l’exercice 4 : Les compléments circonstanciels (3 points)

1 point par complément : le groupe exact et son type.

  1. Temps : Hier ou à la fermeture.
  2. Lieu : sur l’étagère du fond.
  3. Cause : parce que le sol était mouillé.

Remarque : ces groupes sont déplaçables ou supprimables sans que la phrase perde son sens. Erreur fréquente : relever « les albums », qui est un COD.

Corrigé de l’exercice 5 : Prépositions et compléments du nom (2 points)

0,5 point par réponse juste.

  1. Un livre sans images (ou « avec » : toute préposition qui donne un sens est acceptée).
  2. Un verre de jus d’orange (ou « à » si le verre est destiné au jus, « pour »).
  3. La porte du jardin : le complément du nom « porte » est « du jardin ».
  4. Un panier de fruits : le complément du nom « panier » est « de fruits ».

Corrigé de l’exercice 6 : Épithète ou attribut ? (2 points)

0,5 point par adjectif avec sa fonction.

  1. Le vieux livre : épithète du nom « livre » ; il est précieux : attribut du sujet « livre ».
  2. Ce lieu calme : épithète du nom « lieu » ; il semble accueillant : attribut du sujet « lieu ».

Rappel : l’épithète accompagne le nom sans verbe entre eux ; l’attribut est relié au sujet par un verbe d’état.

Corrigé de l’exercice 7 : Phrase simple ou complexe ? (2 points)

0,5 point par réponse juste. Le critère est le nombre de verbes conjugués.

  1. Phrase (1) : simple (un seul verbe : « est ouverte »).
  2. Phrase (3) : simple (un seul verbe : « attend »).
  3. Phrase (5) : complexe (deux verbes : « a rangé » et « était »).
  4. « Les enfants lisent pendant que leurs parents choisissent des disques » : complexe (deux verbes : « lisent » et « choisissent »).

Corrigé de l’exercice 8 : Donner son avis par écrit (3 points)

Critères : 1 point pour l’avis clair et les deux arguments justifiés, 0,5 point pour le mot de liaison, 0,5 point pour la conclusion ou l’exemple, 1 point pour la correction de la langue (phrases complètes, accords, ponctuation).

Exemple de production réussie : Je pense que la bibliothèque devrait ouvrir aussi le dimanche. D’abord, beaucoup d’enfants n’ont pas école ce jour-là, donc ils auraient le temps de lire. Ensuite, les parents pourraient venir avec eux, car ils travaillent souvent en semaine. Par exemple, ma voisine ne peut jamais accompagner son fils le mercredi. Pour toutes ces raisons, je suis favorable à cette ouverture.

Barème et conseils

Exercice Points
Exercice 1 : Le sujet inversé 3
Exercice 2 : Attribut ou COD ? 3
Exercice 3 : COD ou COI ? 2
Exercice 4 : Les compléments circonstanciels 3
Exercice 5 : Prépositions et compléments du nom 2
Exercice 6 : Épithète ou attribut ? 2
Exercice 7 : Phrase simple ou complexe ? 2
Exercice 8 : Donner son avis par écrit 3
Total 20

Échelle indicative : de 18 à 20 points, les acquis sont très solides ; de 15 à 17,5, ils sont bons ; de 12 à 14,5, ils sont corrects ; de 10 à 11,5, ils restent fragiles ; en dessous de 10, une reprise des chapitres est conseillée.

Conseil 1 : si les fonctions sont confondues, relire le cours sur l’attribut et le complément d’objet puis refaire les exercices sur le COD et le COI.

Conseil 2 : pour les compléments et les adjectifs, revoir le cours sur les compléments circonstanciels et s’entraîner avec les exercices sur l’épithète et l’attribut.

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