Corrigé mots-outils CP : exercices

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Les énoncés sont sur la fiche Les mots-outils : exercices. Cherche d’abord seul, puis compare avec la correction.

Ce corrigé mots-outils CP donne les réponses de chaque exercice avec une petite explication. L’adulte peut le lire avec l’enfant pour comprendre ses erreurs et l’encourager quand il réussit.

Corrigé de l’exercice 1 : le mot jumeau

dans : on entoure dans (pas dons, qui a un o).
avec : avec.
sous : sous (sou n’a pas de s à la fin).
elle : elle.
pour : pour (pou n’a pas de r).

Pour réussir, il faut comparer toutes les lettres, de la première à la dernière.

Corrigé de l’exercice 2 : la chenille des mots

On colorie trois ronds : avec, elle et sous. Les mots vélo, lune et pomme sont des noms : ils désignent des choses, ce ne sont pas des mots-outils.

Corrigé de l’exercice 3 : le ou la ?

le lapin
la fusée
le robot
la tortue
le bateau

On dit les mots à voix haute : l’oreille aide à choisir.

Corrigé de l’exercice 4 : un ou une ?

une moto
un sapin
une valise
un canard
une cerise

Quand on dit la, on dit aussi une ; quand on dit le, on dit aussi un.

Corrigé de l’exercice 5 : le, la ou les ?

les bonbons
la soupe
les cartables
le loup
les amis

Le s à la fin du nom montre qu’il y en a plusieurs : on écrit alors les.

Corrigé de l’exercice 6 : sur ou sous ?

Image A : le chat est sur la table (il est couché en haut).
Image B : le chat est sous la table (il est couché en bas, par terre).

Corrigé de l’exercice 7 : il ou elle ?

Elle chante.
Il lit.
Elle saute.
Il rit.

Pour une fille ou une femme, on dit elle ; pour un garçon ou un homme, on dit il. La phrase commence par une majuscule.

Corrigé de l’exercice 8 : et ou est ?

Le ciel est bleu. (Le ciel était bleu.)
J’ai un crayon et une gomme. (On relie deux objets.)
Le gâteau est chaud. (Le gâteau était chaud.)
Zoé et Sami jouent. (On relie deux enfants.)

Corrigé de l’exercice 9 : les lettres mélangées

n – a – d – s → dans
e – v – a – c → avec
r – u – s → sur
u – n – e → une

Corrigé de l’exercice 10 : compte les mots-outils

Le lion dort sous un arbre. → 3
Elle met des fraises dans la boîte. → 4
Papa est avec les enfants. → 3

Les autres mots (lion, dort, fraises, Papa…) disent qui fait quoi : ce ne sont pas des mots-outils.

Corrigé de l’exercice 11 : le mot caché

r m p avec z t → avec
k sous b l → sous
p dans m r → dans

Corrigé de l’exercice 12 : à toi d’écrire

Exemples de bonnes phrases : Je joue avec mon camion dans la chambre. ou Ma poupée dort dans un lit.

Critères de réussite : la phrase commence par une majuscule, finit par un point, parle du jouet et contient au moins deux mots-outils bien écrits.

Comment utiliser ce corrigé mots-outils CP

Corrigez ensemble, exercice par exercice, sans tout faire d’un coup. Quand une réponse est fausse, demandez à l’enfant de relire le mot à voix haute et de comparer les lettres. Notez sur une petite carte les mots-outils qui posent encore problème : relisez-les chaque soir pendant une semaine, très vite, comme un jeu. Félicitez chaque progrès : lire un mot-outil en moins d’une seconde est une vraie victoire.

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