Les sons [an] et [in] et leurs écritures : exercices de français CP

Exercice 1 : je repère le son [an]

Entoure les lettres qui font le son [an] dans chaque mot.

maman – dent – lampe – temps – vent – jambe – enfant

Exercice 2 : [an] ou [in] ?

Dis le nom de chaque dessin. Écris an si tu entends [an], in si tu entends [in].

1 : …… – 2 : …… – 3 : …… – 4 : …… – 5 : …… – 6 : ……

Exercice 3 : an ou in ?

Complète chaque mot avec an ou in.

• un lap……
• une d……se
• un s……ge
• une ch……son
• un rub……
• le mat……

Exercice 4 : n ou m ?

Complète avec an ou am, puis avec in ou im. Regarde la lettre qui suit.

• une l……pe
• une j……be
• un ch……teur
• une ch……bre
• un t……bre
• un s……ge
• ……primer

Exercice 5 : in, ain ou ein ?

Complète chaque mot. Aide-toi des mots du cours.

• du p……
• la p……ture
• un mat……
• la m……
• une c……ture
• un tr……

Exercice 6 : je classe les mots

Range chaque mot dans la bonne colonne : matin, lundi, ruban, vendredi, peinture, chambre, main, éléphant, timbre, ventre.

Exercice 7 : attention au piège

Dans chaque paire, entoure le mot où l’on entend [in] ou [an].

• lapin – lapine
• plein – pleine
• brun – brune
• voisin – voisine
• un an – un âne

Exercice 8 : dictée de mots

L’adulte dicte : maman – lundi – pain – lampe – vent – sapin.

…… – …… – …… – …… – …… – ……

Exercice 9 : les syllabes en désordre

Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire le mot.

• fant – en → ……
• di – lun → ……
• ture – pein → ……
• pin – sa → ……
• ta – lon – pan → ……

Exercice 10 : je lis et je comprends

Lis le texte, puis réponds aux questions.

Lundi matin, Martin prend le train avec sa maman. Dans son sac, il y a du pain et une orange. Par la fenêtre, il voit un lapin blanc dans un champ.

1. Quel jour Martin prend-il le train ? ……
2. Avec qui part-il ? ……
3. Qu’y a-t-il dans son sac ? ……
4. Quel animal voit-il ? ……

Exercice 11 : vrai ou faux ?

Écris V si c’est vrai, F si c’est faux.

1. « an » et « en » font le même son. ……
2. On écrit « lanpe » avec un n. ……
3. Dans « pain », le son [in] s’écrit ain. ……
4. Dans « lapine », on entend [in]. ……
5. Le mot « timbre » s’écrit avec im. ……

Exercice 12 : j’écris une phrase

Écris une phrase avec un mot où l’on entend [an] et un mot où l’on entend [in]. Tu peux utiliser : maman, enfant, lampe, lapin, pain, matin, train. Souligne les deux mots.